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实验室常用______称质量.
托盘太平的使用方法如下:(1)把天平放在______上,把游码放在标尺左端的______处;
(2)调节横梁上的______,使指针指在分度标尺的______处;
(3)把被测物体放在______盘里,用______向______盘里加减砝码并调节______在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡,则物体的质量等于砝码的质量与称量标尺的示数______.
实验室常用的测量物体质量的工具是托盘天平.
(1)天平测量前应放到水平桌面上,将游码拨到零刻度线;
(2)调节两端螺母使横梁平衡,使指针指在分度盘的中线处;
(3)天平使用时,左物右码,砝码的取放要用镊子,当用砝码无法使天平再次达到平衡时,可以调节游码直至横梁平衡;物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值.
故答案为:托盘天平;水平桌面;零刻度线;平衡螺母;中央;左;镊子;右;游码;之和.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?衢州)小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中(如图所示),发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等.于是小珂想到这样一个问题:小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢?
猜想①:可能跟小球摆动的幅度有关;
猜想②:可能跟小球质量有关;
猜想③:可能跟绳子长度有关.
为验证自己的猜想,小珂用秒表测出了不同条件下,小球来回摆动多次所用的时间,算出平均摆动一次所用的时间.请回答:
(1)小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法,而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T,目的是为了
减小误差
减小误差

(2)为验证猜想②是否正确,小珂同学已准备了:秒表、刻度尺,还缺少一种实验室常用的测量仪器,它的名称是
天平
天平

(3)大量的实验表明,同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关,且绳子越长,周期T越大.摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小珂发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小珂应将摆钟的摆长
调短
调短
(选填“调长”或“调短”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

实验室常用______称质量.
托盘太平的使用方法如下:(1)把天平放在______上,把游码放在标尺左端的______处;
(2)调节横梁上的______,使指针指在分度标尺的______处;
(3)把被测物体放在______盘里,用______向______盘里加减砝码并调节______在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡,则物体的质量等于砝码的质量与称量标尺的示数______.

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科目:初中物理 来源:2012年山东省临沂市沂南县初中物理回扣课本练习一(解析版) 题型:填空题

实验室常用    称质量.
托盘太平的使用方法如下:(1)把天平放在    上,把游码放在标尺左端的    处;
(2)调节横梁上的    ,使指针指在分度标尺的    处;
(3)把被测物体放在    盘里,用        盘里加减砝码并调节    在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡,则物体的质量等于砝码的质量与称量标尺的示数   

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:填空题

在学校实验室和工厂化验室里常用_________ 称质量。我们到粮店买米,售货员秤出的是米的_______ 。

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同步练习册答案