【题目】如图所示,合肥市某中学生正在进行升旗仪式,已知旗杆上有一定的滑轮,国旗的质量为1.5kg,用18N的拉力把国旗匀速升高10m,在这个过程中做的额外功为________J,该定滑轮的机械效率是________(结果保留到1%).g=10N/kg.
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【题目】如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。 请你仔细观察这六幅图后回答:
(1)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的_________ 有关;
(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的_________ 有关;
(3)比较③④两幅图,同种液体,同一深度, ___________________。
(4)如果在实验过程中,无论老师怎样改变金属盒在液体中的深度,U 形管内的液面始终相平,则你觉得最有可能发生这种情况的原因是______________。
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【题目】如图为小宁(女)和小昊在实验课上对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。
为了验证猜想,全班同学分成若干小组,同时进行实验。小宁组实验如下:他们将一块木板放在水平桌面上,木板上平放一木块,小宁用弹簧测力计向右拉着不动,小昊匀速向左抽动木板时,小宁负责读出并记录弹簧测力计的示数,如下图A所示;然后依次完成下图的B、C、D、E所示的实验。
(1)他们进行这个实验的目的是要探究摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度及_____之间的关系。
(2)为了探究小昊的猜想,他们应比较如图______________所示的实验数据。
(3)比较图中序号为A、D两次实验可以得出结论________________________________。
(4)小昊利用图中D、E两组数据得出:“接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大”的结论。小宁则认为小吴的结论不可靠,物理学的依据是__________________________。
(5)最后小宁组在与其他小组交流时发现,其他小组采用的器材和实验方法与自己小组相同,且他们组的实验数据也几乎相同,唯独自己小组的数据与他们有明显超出读数误差的不同。反思实验过程和咨询老师,原来老师在实验前已经将测力计做了水平方向的校零,而小宁测量前在竖直方向重新做过校零处理,因此造成本组实验数据比其他小组_____________(选填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】如图所示,杠杆处于平衡状态。若在两边的钩码下各加一个同样的钩码,则( )
A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆A端下降 C. 杠杆B端下降 D. 无法判断
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【题目】如图所示的单摆,让小球从A点静止释放,小球从A点向B点摆动的过程中,小球受到的重力对小球________功,细绳对小球的拉力________功(均选填“做”或“不做”)。小球在________点的重力势能最大,在________点的动能最大。
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【题目】在研究并联电路的电路规律时,某次实验所用的实验器材如图所示,请根据要求完成下列任务:
(1)按照如图所示的电路图,以笔画线代替导线,完成如图的电路连接.
(________)
(2)实验时,电流表A1 , A2的示数如图所示,通过L1的电流为________ A;若不计实验误差,请在如图中标出电流表A3的指针位置.
(___________)
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【题目】如图甲是一种新型插座,它能即时显示接在该插座的用电器的工作电压和所耗电费等信息(插座本身消耗的电能由内部电池提供),小明将装有质量为2.4kg、初温为10℃水的电水壶插在该插座上,这时插座屏幕上显示如图乙所示,当水烧开至100℃时,屏幕显示如图丙所示,这段时间内电水壶消耗的电能为______J,实际功率为______W,电水壶烧水的效率为______。[电费单价:0.5元/(kWh);c水=4.2×103J/(kg℃)]
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【题目】小明一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示.此时汽车的行驶速度为___________,汽车行驶了半个小时后.表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车行驶的平均速度为___________.
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【题目】如图所示,是通过两个定值电阻、的电流和电压的关系图象。由图可知,当把、串联在某一电路中时,通过两电阻的电流之比:______,加在两电阻两端的电压之比:______,当把、并联在某一电路中时,通过两电阻的电流之比:______,加在两电阻两端的电压之比:______。
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