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在“探究串联电路电压的特点”活动中。

(1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线;实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡。

(2)在测L1两端电压时,闭合开关S,发现电压表示数为零,原因可能是__________(填出一种即可)。

(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?_________,理由是____________________________。

(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:____________,改进方法是____________。

练习册系列答案
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如图是酒驾检测中酒精检测仪的简化电路图。R0为定值电阻,R1为气敏电阻,它的阻值随酒精气体浓度增大而减小。闭合开关,电源电压保持不变,若驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,测试仪的电路中的电流_______,电压表示数_______。

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科目:初中物理 来源:四川成都市2019届九年级上学期期中模拟测物理试卷 题型:计算题

如图所示的是某四冲程汽油机做功冲程的示意图,活塞的横截面积是35 cm2.做功冲程中,燃气对活塞的平均压强是1.0×106 Pa,活塞移动的距离是60 mm,所用时间是0.015 s.试求:

(1)做功冲程中,燃气对活塞的平均压力是多少?

(2)做功冲程中,平均压力做功的功率是多少?

(3)设做功冲程汽油完全燃烧,放出的热量是840 J,则该汽油机的效率是多少?

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两个不一样的灯泡串联在同一电源上,有一个灯泡发出了很强的光,而另一个灯泡却发出较暗的光,则下列说法中正确的是

A. 发光强的灯泡中电流大

B. 发光暗的灯泡中电流大

C. 两灯中电流一样大

D. 无法确定

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科目:初中物理 来源:四川成都市2019届九年级上学期期中模拟测物理试卷 题型:单选题

泸州市从今年5月1日起九类公共场所禁烟,在很多公共场所贴了如图所示的标志.因为房间里只要有一个人吸烟,整个房间很快就充满刺鼻的烟味,主要原因是

A. 分子间有斥力

B. 分子间有引力

C. 分子在不停地运动

D. 分子之间是有间隙的

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科目:初中物理 来源:湖北省黄冈市2019届九年级第一学期期中考试物理试卷 题型:填空题

天然气热水器将40kg的水由22℃加热到42℃,水的内能增加了_____J,水的内能增加是通过_____方式实现的,若天然气燃烧放出的热量有84%被水吸收,需要消耗_____kg的天然气。已知c水=4.2×103J/(kg•℃),q天性气=4×107J/kg。

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科目:初中物理 来源:湖北省黄冈市2019届九年级第一学期期中考试物理试卷 题型:单选题

某高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图,以下说法正确的是

A. 称重表相当于一个电压表 B. 当车辆越重时,称重表的示数越大

C. 当车辆越重时,称重表的示数越小 D. 电路中的R1是没有作用的

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册:3.2“熔化和凝固”能力提升练习题 题型:实验题

如图所示,是某晶体的熔化凝固图像,请根据图像回答:

(1)在第3分钟,该晶体处于________  状态

(2)在第7分钟,该晶体处于________ 过程,该过程_________ (填“吸热”或“放热”)

(3)该晶体的熔点为________ ℃

(4)从图像可知,晶体在熔化过程中虽然________ 热,但温度________ 。

(5)熔化过程需要________ min。

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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第1节 电流与电压和电阻的关系 同步练习题 题型:实验题

小明同学欲研究通过导体的电流跟导体电阻的关系,图甲是他设计的实验电路。

(1)在实验过程中,保持电源电压不变,通过改变A、B间R的电阻值,测得相应的电流值,如表1所示。小明分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,其原因是_________________。

表1

(2)小明认真反思自己的实验过程后,找出了自己的错误所在,并采取了正确的实验操作。你认为小明每次改变电阻后接下来的正确操作是______________________________。

(3)正确操作实验后,小明将得到的实验数据记录在表2中,分析表2中的数据,你能得出的结论是______________________________。

表2

(4)同组的小丽同学将小明设计的电路进行了改进,在A、B间接入电阻箱来代替定值电阻。如图乙所示,你认为这样做的好处是______________________________。

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