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    16．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了下图甲的装置：把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
    （1）实验中通过调整砝码的数量来改变拉力的大小．
    （2）为了探究二力平衡要满足在同一直线上，可以把小卡片转过一个角度，看小卡片能否继续静止．若要研究二力方向需相反，可以把小卡片上提（以上两空选“旋转”或“上提”）．
    （3）在研究物理问题时，一些因素常常被忽略．如图甲所示的装置，在探究二力平衡的条件过程中，忽略的因素是小卡片的重力．能忽略这个因素的原因是小卡片的重力比较小．
    （4）采用图甲比图乙的优势是减少了摩擦力对实验结果的影响．

    分析 （1）实验中通过调整砝码盘中砝码的个数来改变拉力的大小；
    （2）①探究两个平衡力是否在同一直线上，则首先使两个力不在同一直线上，旋转小卡片可以使两个力不在同一条直线上，松手后观察小卡片的运动情况；
    ②要探究两个平衡力是否方向相反，使两个力的方向相同，看小卡片是否能够保持平衡；
    （3）小卡片的质量比较小，重力比较小，可以忽略卡片重力对实验的影响；
    （4）物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间是存在摩擦力的．

    解答 解：（1）在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整砝码的数量来改变拉力的大小；
    （2）①为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，实验中把小卡片转过一个角度，目的是使小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上，但大小相等，方向相反；
    ②为了探究两个平衡力是否方向相反，应该使两个力的方向不相反，则可向上提小卡片；
    （3）小卡片的质量比较小，重力比较小，可以忽略卡片重力对实验的影响；
    （4）把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块仍保持平衡，木块受到的摩擦力会对实验产生影响．
    故答案为：
    （1）砝码的数量；
    （2）转过一个角度；上提；
    （3）小卡片的重力；小卡片的重力比较小；
    （4）减少了摩擦力对实验结果的影响．

    点评 探究平衡力条件的实验要尽量简化实验，用静止状态来代替匀速直线运动状态，用空中悬着的小卡片代替放在水平桌面的物体，简化实验，便于操作．

    练习册系列答案
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    温度T/℃90929496989898959898
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