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【题目】能说明液体可以传播声音的事例是

A. 我们能听到老师的讲课声 B. 人听到树枝上小鸟的唧唧

C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D. 人在小溪边听到哗哗的流水声

【答案】C

【解析】

ABD、声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.老师的讲课声、小鸟的唧唧声、哗哗的流水声都是通过空气进行传播的,ABD不符合题意;C、声音可以通过水进行传播,所以鱼会被岸上的说话声吓跑,C符合题意.故选C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s﹣t图象如图所示.对物体的运动情况进行分析,得出结论不正确的是( )
A.物体在6s内运动的路程为15m
B.以地球为参照物,物体在中间2s内静止
C.物体在前2s内和后2s内的速度相等
D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将一个边长为4cm的正方体木块轻轻放入盛满水的溢水杯中,木块漂浮在水中静止时,从溢水杯中溢出水的体积为 38.4cm3;若将此木块改放入密度为 0.8×103kg/m3的酒精中,待木块静止时,下列说法正确的是(
A.木块露出酒精的体积为 16cm3
B.木块的密度为 0.6 kg/m3
C.从溢水杯中溢出酒精的体积为 38.4cm3
D.木块浸入水中的体积与浸入酒精中的体积之比为 5:4

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【题目】小华做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接了如图甲所示的电路,实验前观察小灯泡上标有“2.5V”字样,电源电压恒为3V.
(1)小华连接后的电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最(左/右)端;
(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在乙图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)改正连接后,闭合开关,电流表的示数为0.12A,电压表的示数如图乙所示,则电压表的示数为V,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为Ω.
(4)改变变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如表所示.由测得数据可知,小灯泡正常发光时的功率为W.

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压U/V

0.8

1.2

1.7

2.5

2.8

电流I/A

0.12A

0.22

0.34

0.36

0.44

0.46


(5)根据表中数据,请在图丙中画出I﹣U关系图象 . 由图象可知,灯丝的电阻随U的增大而 , 当电压表示数为2V时,小灯泡消耗的电功率约为W.
(6)小明同学思考后觉得:用定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率,并设计了如图丁四个电路图.其中正确的是

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【题目】有一长方方形木块,沿虚线竖直切去右半部,剩下部分对水平支承面(地面)的压力和压强的变化是 ( )
A.压力减半,压强减半
B.压力不变,压强不变
C.压力不变,压强减半
D.压力减半,压强不变

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【题目】为了探究“电流产生的热量跟什么因素有关”,小明设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.
(1)实验中通过的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.
(2)甲装置可探究在相同时间内电流产生的热量与的关系.
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里两气球的变化情况,可探究电流产生的热量与电流的关系.
(4)甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,用所学知识判断,与气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多.

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【题目】如图所示是探究声现象时常用的装置.用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象。

(1)图中所示的实验现象说明:
(2)乒乓球在实验中起到的作用是:
(3)加大力度敲打音叉,会看到的现象,你得出的结论是:

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【题目】小刚将“220V 100W”的灯泡接在家庭电路上,闭合开关,用一蹄形磁铁去靠近灯泡的玻璃泡,如图所示,他发现发光的灯丝来回振动,这一现象的产生原因跟(电动机/发电机)的工作原理一致;灯丝来回振动而不是偏向一侧的原因和一直在改变有关,该灯正常工作1h消耗的电能能使标有“3000R/KWh”字样电能表的转盘转过圈.

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【题目】如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示,g取10N/kg,下列说法正确的是(
A.圆柱体受到的重力是6N
B.圆柱体受到的最大浮力是3N
C.圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
D.当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为800pa

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