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    【题目】图甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向________（选填“左”或“右”）旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为__________kg。若把该物体带到太空，它的质量将 (选境“变大”、“变小”或“不变”)。

    【答案】右 3.2 不变

    【解析】

    试题分析：若发现秤杆右端上翘，说明右端较轻，所以应把调零螺丝向右旋动；由图示可知，物体的质量为m=2kg+1kg+0.2kg=3.2kg，质量不随物体位置的改变而变化，所以把该物体带到太空时，它的质量将不变。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于家庭电路，下列说法正确的是（　　）

    A. 控制电灯的开关应安装在零线上

    B. 使用金属外壳的家用电器，其外壳必须接地线

    C. 电路中的电流过大，一定是发生了短路现象

    D. 同时工作的用电器越多，电路的总电阻越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。

    （1）安装实验器材的顺序： （选填“从上到下”或“从下到上”）

    （2）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选择相同规格的烧杯和酒精灯之外，还需要控制不变的量有哪些？

    （3）实验探究记录数据如下表所示。

    加热时间t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    水的温度/℃

    30

    31

    32

    33

    34

    35

    36

    37

    38

    39

    40

    食用油的温度/℃

    30

    32.5

    35

    37.5

    40

    42.5

    47

    47.5

    50

    52.5

    55

    在这些数据中，哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生的错误？分析实验资料，可以得出的结论是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，体温计示数是 ℃．图2中橡皮擦的长度为 cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）

    A.液体很难被压缩，说明分子间有引力

    B.水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动

    C.“一人吸烟，众人受害”说明分子在不停地运动

    D.将石块研磨成粉状，说明分子变小了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（9分）下面是小明在学习《能源的利用》后收集到的有关太阳能的资料：

    太阳能是人类最基本的能源，它无污染，免费，还可以再生，这种能源的使用期和太阳本身寿命一样长，当太阳光照射地面时，1m2地面上在1s内平均得到的太阳辐射能约为E0 =1.0×103J。太阳能热水器就是直接利用太阳能的装置，目前已经逐渐地出现在我们的生活中……

    恰好，小明的邻居小华家最近买了一台某型号的太阳能热水器，他仔细阅读了使用说明书，并记录了铭牌上的有关内容如右表中所示。

    试问：（1）该太阳能热水器在1小时的时间内接收到的太阳能是多少J？

    （2）若得到的太阳能一半被水箱里的冷水（冷水温度20℃、质量 100kg）所吸收，能够使水的温度升高多少℃，？[水的比热容： 4.2×103J/(kg·℃)]

    （3）若改用燃烧天然气来加热，需要完全燃烧多少天然气？（ 不计热损失，天然气的热值为8.4×l07J/m3 ，结果需保留三位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小阳同学设计了如图甲所示的电路．

    （1）为粗略判断A、B两点间导体电阻的大小，可观察 ，这个装置的不足是 ．

    （2）另有小芳、小华两位同学分别对小阳的电路作了如下的改进：小芳把灯泡更换为电流表；小华在原电路中串联接入一只电流表，如图乙所示．你认为 同学的改进更好一些，理由是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

    （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数为 ℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）．

    （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量．

    （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于 态，该物质的熔点为 ℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温 （选填“快”或“慢”）．

    （4）图象中DE段是 过程．

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