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3.如图,手握住矿泉水瓶保持静止,对此状态下列说法正确的是(  )
A.手对杯子的握力大于瓶子向外的力,所以瓶子才会凹进去
B.手对瓶子的握力增大,则瓶子所受的摩擦力随之增大
C.向瓶子里倒水,瓶子所受的摩擦力增大
D.手先给杯子向上的摩擦力,杯子再给手向下的摩擦力,两个力大小相等方向相反为相互作用力

分析 (1)力的作用是相互的,相互作用力的大小相等;
(2)用手握住酒油瓶保持静止,处于平衡状态,受到的力为平衡力;
(3)二力平衡条件:作用在同一个物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上.
(4)力的作用是相互的,是同时存在的.

解答 解:A、手对杯子的握力与瓶子向外的力是一对相互作用力,大小相等,故A错误;
B、瓶子静止,受到的摩擦力与重力是一对平衡力,摩擦力等于重力,手对瓶子的握力增大,则瓶子所受的摩擦力不变,故B错误;
C、向瓶子里倒水,瓶子的重力增大,由于瓶子仍静止,重力与摩擦力仍是平衡力,所以瓶子所受的摩擦力增大,故C正确;
D、手给杯子向上的摩擦力与杯子给手向下的摩擦力,是一对相互作用力,二者同时产生,故D错误.
故选C.

点评 此题主要考查了平衡力和相互作用力的有关知识,要注意只要瓶子静止,摩擦力与重力平衡;相互作用力大小相等、同时发生.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列有关运动和力的描述或解释正确的是(  )
A.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的
B.投篮时,手的推力使篮球在空中继续飞行
C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的
D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.我国第五代隐形战机-歼20已研制并试飞成功,速度可达声速的2.35倍.若以680m/s的速度飞行,10秒内可飞行6800m;飞行时,以飞机为参照物,飞行员是静止的;机翼的横截面设计成如图所示的形状,是利用了在气体中流速越大的地方压强越小的原理,从而使机翼的上表面受到的压强小于下表面产生压强,为飞机提供升力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.中央电视台第一套节目的频率为52MHz,则中央电视台第一套节目的波长为5.8m,电视荧光屏上的彩色画面是由色光的三原色组成.(结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如表是在“探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”的实验中记录的数据:
实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N斜面高度H/cm沿斜面的拉力F/N斜面长S/cm机械效率η
1较缓2.0100.85050%
2较陡2.0201.25067%
3最陡2.0301.550
(1)请你根据表中数据,求出第三次实验的有用功为0.6J,总功为0.75J,机械效率为80%;
(2)通过对上述实验数据的分析可得,斜面越陡,机械效率越高(选填“高”或“低”).
(3)进一步分析中数据,你还可以得到斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越费力;
(4)在分析讨论时,有同学提出:“斜面的机械效率还与其他因素有关呢?”请你任写一种猜想:斜面的机械效率与物重有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.关于测量小灯泡额定功率的实验
【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R0的定值电阻和一个滑动变阻器,测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率.
器材:一只电压表,一个阻值为R0的定值电阻、一个滑动变阻器、电源(电压大于6V)、开关和导线若干.
实验步骤:
步骤一:请你在虚线框中画出实验时所需的电路图.
步骤二:按图连接好电路,将电压表并联在灯泡两端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为6V.
步骤三:保持滑动变阻器的滑片不动,将电压表并联在定值电阻两端,闭合开关,读出电压表的示数U1
步骤四:根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出小灯泡额定功率P的表达式$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$×6V.
【方案二】运用电流表(无电压表)一个阻值为R0的定值电阻和一个滑动变阻器,测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率.
实验器材:两只电流表、一个阻值为R0的定值电阻、一个滑动变阻器、电源(电压大于6V)、开关和导线若干.
实验要求:在乙图虚线框中画出实验时所需的电路图.
【评估交流】
从实验操作角度看,以上两个方案中,方案二更好.好在不用拆卸电路(只要求写出一条).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,闭合开关S,当变阻器滑片向右移动时,以下说法正确的是(  )
A.灯泡L变亮B.电压表和电流表的示数都变大
C.电压表和电流表的示数都变小D.电压表示数变大,电流表示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在进行光学实验的探究过程中:

(1)小明同学用如图1所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是:验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面内.
(2)小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.选取两段完全相同的蜡烛的目的是验证像与物体的大小是否相等.
(3)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图2所示,点燃蜡烛后,光屏上得到了清晰的像.由此可知,下列说法正确的是C
A.得到的像是正立缩小的实像
B.得到的像是倒立放大的实像
C.把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小
D.把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏
(4)小明同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u与实像到透镜的距离v之间的关系(如图3),则凸透镜的焦距为D
A.60cm   B.40cm   C.20cm   D.10cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示的电路中,电源电压不变的情况下,滑片从左到右滑动的过程中电流表示数将变小,电压表示数将变小.

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