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如图(甲)是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,小灯泡L的额定电压为3.8V,电源电压恒为6V,请你解答下列问题:
(1)当变阻器滑片P滑到最左端时闭合开关,小灯泡不亮,经检查导线连接完好,则灯泡不亮的原因可能是______ (写出一条即可);
(2)在上述电路连接中,还需改动一根导线,才可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线;
(3)电路连接正确后,他正常进行实验并将实验数据记录在表中.若第二次测量时电流表的示数如图(乙)所示,则此时电路中的电流为______A;由实验数据可得小灯泡的额定功率为______W.分析实验数据,请写出你还能得出的一个结论:______.
实验次数123
电压/V3.03.84.5
电流/A0.360.45
(4)将另一个相同规格的小灯泡与L串联后直接接在6V电源的两端,小灯泡比正常发光时要______(选填“亮”或“暗”),两灯消耗的总功率为______W.
(5)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,要测出小灯泡的额定功率,电路应进行的调整为______.

解:(1)灯泡不亮,可能是灯泡断路,也可能是滑动变阻器的阻值过大,使灯泡的实际功率过小造成;
(2)由图知,电压表测得的示数灯泡与滑动变阻器的总电压,应将滑动变阻器与灯泡并联,如图所示:

(3)由图乙知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.42A;
额定功率P=UI=3.8V×0.42A=1.596W;
由表格中数据可以看出,电压越大,灯泡的功率越大,可得小灯泡的实际功率随两端电压增大而增大;
且实际功率越大,灯泡的电阻越大,可得灯丝的电阻随温度的升高而增大;
(4)将两只灯泡串联在6V的电源上时,每只灯泡两端的电压都等于3V,低于额定电压,所以灯泡比正常发光时要暗;
由表格中数据知,当电压为3V时,灯泡的电流为0.36A,所以两只灯泡的总功率为P=UI=6V×0.36A=2.16W;
(5)当灯泡正常发光时,滑动变阻器两端的电压为6V-3.8V=2.2V,若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,则需将电压并联接在滑动变阻器两端.
故答案为:(1)灯泡断路(或滑动变阻器连入电路阻值太大);
(2)如图所示;
(3)0.42;1.596;小灯泡的实际功率随两端电压增大而增大(或灯丝的电阻随温度的升高而增大);
(4)暗;2.16;
(5)将电压表并联接在滑动变阻器两端.
分析:(1)灯泡不亮的原因:灯泡断路、灯泡短路或实际发光功率太小;
(2)电压表应与灯泡并联;
(3)确定电流表的量程和分度值,读出电流值,根据P=UI计算出其额定电功率;
分析数据得出实际功率与实际的电压关系或灯丝电阻与温度的关系;
(4)当两只灯泡串联时,每只灯泡两端的电压都等于3V,由表格中数据得出3V时的电流,从而可以根据P=UI计算出灯泡的电功率;
(5)如果电压表的0~15V量程被损坏,只有0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其它电压表可供更换,根据串联电路中的电压关系,可将电压表并联在滑动变阻器两端.
点评:此题是“测量小灯泡电功率”实验,考查了电压表的连接,电流表的读数及对额定功率的计算,同时考查了对实验数据的分析及结论的得出,涉及到了串联电路的电压关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究杠杆的平衡条件”实验中.
(1)先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是
便于测量杠杆的力臂长
便于测量杠杆的力臂长

(2)杠杆调节平衡后,进行实验中,若杠杆左端偏高,则写出一种可以在杠杆的右侧采取的措施是:
减少右端的砝码数量或将悬挂的砝码向左方向适当移动
减少右端的砝码数量或将悬挂的砝码向左方向适当移动

(3)如图所示,是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
212010
请将表格中“△”的所代表的实验数据是
2
2

(4)如图甲示,要使杠杆在水平位置平衡,必须在杠杆的B处挂适当钩码才可以.如果在C点改用弹簧测力计拉,也使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计应竖直向
拉(选填:上、下或斜向下).

(5)如果如图乙示,把弹簧测力计斜拉,且拉环固定在支架上(P点),使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计示数比步骤(4)中的
选填:大或小).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?太原二模)如图(甲)是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,小灯泡L的额定电压为3.8V,电源电压恒为6V,请你解答下列问题:
(1)当变阻器滑片P滑到最左端时闭合开关,小灯泡不亮,经检查导线连接完好,则灯泡不亮的原因可能是
灯泡断路(或滑动变阻器连入电路阻值太大)
灯泡断路(或滑动变阻器连入电路阻值太大)
 (写出一条即可);
(2)在上述电路连接中,还需改动一根导线,才可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线;
(3)电路连接正确后,他正常进行实验并将实验数据记录在表中.若第二次测量时电流表的示数如图(乙)所示,则此时电路中的电流为
0.42
0.42
A;由实验数据可得小灯泡的额定功率为
1.596
1.596
W.分析实验数据,请写出你还能得出的一个结论:
小灯泡的实际功率随两端电压增大而增大(或灯丝的电阻随温度的升高而增大)
小灯泡的实际功率随两端电压增大而增大(或灯丝的电阻随温度的升高而增大)

实验次数 1 2 3
电压/V 3.0 3.8 4.5
电流/A 0.36 0.45
(4)将另一个相同规格的小灯泡与L串联后直接接在6V电源的两端,小灯泡比正常发光时要
(选填“亮”或“暗”),两灯消耗的总功率为
2.16
2.16
W.
(5)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,要测出小灯泡的额定功率,电路应进行的调整为
将电压表并联接在滑动变阻器两端
将电压表并联接在滑动变阻器两端

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
B
B
端(填A或B).
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填入表的空格中.
实验次数 电压/V 电流/A
1 3.5 0.28
2 2.5  
3 1.5 0.18
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大

(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大

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科目:初中物理 来源:广西壮族自治区期中题 题型:探究题

如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是____,
(2)选择蜡烛A和B的要求是____;
(3)如果在图甲中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将____(填写 “有 ”或“没有”)蜡烛的像;此现象说明____
(4)把蜡烛B放到蜡烛A像的位置上,将会看到图丙所示的现象。这说明____。
(5)实验中将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小____(选填“变大”、  或“变小”或“不变”),实验中哪个现象能证明你的观点?____  
(6)小崔想还有没有其他方法可以测量像距?
于是小崔把刻度尺和蜡烛并在一起,读出了蜡烛的长度,又在平面镜里看到了蜡烛和刻度尺的像,就可以透过平面镜读出蜡烛像的大小。以上方案是否可行,请你对其进行评价。

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