精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象.

(1)甲图所示实验装置中的错误之处是
(2)图乙中,表示水在沸腾前的现象是其中的(填(a)”或“(b)”)图;
(3)改正错误后,继续实验,分析图丙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 , 观察水是否继续沸腾.

【答案】
(1)温度计的玻璃泡碰到烧杯底
(2)(b)
(3)小华实验时水的质量较多
(4)撤掉酒精灯
【解析】(1)由图甲知,温度计的玻璃泡碰到了容器底,这样温度计的示数会受烧杯底部温度的影响.
(2)沸腾前气泡在上升过程中,体积减小,到液面时消失;所以(b)图是沸腾前的现象.
(3)小华加热时间长,可能是小华用的水的质量比小明的大.
(4)为了说明水沸腾过程中需要吸热,可以撤去酒精灯,观察水能否继续沸腾即可得出结论.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到烧杯底; (2)(b ); (3)小华实验时水的质量较多;(4)撤掉酒精灯.
水的沸腾实验,是热学中的重点实验,有关温度计的使用及读数、水沸腾时和沸腾前的现象区别及温度变化情况都是经常考查的内容.
(1)在使用温度计时,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底;
(2)沸腾前气泡在上升过程中,体积减小,到液面时消失;沸腾时产生大量气泡,气泡在上升过程中体积增大,最后破裂;
(3)掌握影响加热时间的因素:水的多少、水的初温、是否加盖、是否用酒精灯的火焰加热等;
(4)为了说明水沸腾过程中需要吸热,可以撤去酒精灯,观察水能否继续沸腾即可得出结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的四种物态变化的实例中,属于凝华的是(
A. 天寒地冻
B. 水烧开时冒出“白汽”
C. 草叶上形成“白霜”
D. 用干手器将手烘干

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电视中围棋评论员讲评棋局时,所用的棋子是磁铁块,棋盘是磁性材料制成的,棋子可以静止在竖直放置的棋盘上.下列说法正确的是

A. 棋盘对棋子的吸引力大于棋子对棋盘的吸引力

B. 棋盘对棋子的吸引力与棋子对棋盘的吸引力方向相同

C. 棋子受到的摩擦力大于棋子的重力

D. 棋子受到的摩擦力与棋子的重力大小相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx . 实验室提供的器材有:电源(电压为 3V)、学生用电流表(量程为 0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为 0~3V、0~15V)、滑动变阻器 R1和电阻箱( )R2(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.

实验序号

电阻R/Ω

电流I/A

1

3

0.5

2

6

0.33

3

9

0.25


(1)小明用伏安法测量该电阻,如图是小明连接的电路.接通电路前,小明应将滑动变阻器的滑片滑至最(左/右)端.接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为 2V.请你判断电路的故障
(2)在排除故障换用新元件后,经检查电路完好.闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是 . 所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值.
(3)请你帮助小明在实验 室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值.在虚线方框中画出实验电路图;
(4)另外一组同学利用提供的器材探究导体的电流与导体电阻间的关系,小华改变电阻箱的阻值,测得相应的电流值,如表所示.小明分析表中数据得出电流与电阻(成/不成)反比,造成这一结果的原因是
(5)他们在实验结束后,应先 , 第一个拆除两端的导线,再拆除其他导线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将一个边长为4cm的正方体木块轻轻放入盛满水的溢水杯中,木块漂浮在水中静止时,从溢水杯中溢出水的体积为 38.4cm3;若将此木块改放入密度为 0.8×103kg/m3的酒精中,待木块静止时,下列说法正确的是(
A.木块露出酒精的体积为 16cm3
B.木块的密度为 0.6 kg/m3
C.从溢水杯中溢出酒精的体积为 38.4cm3
D.木块浸入水中的体积与浸入酒精中的体积之比为 5:4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列现象中,不能用来说明分子在永不停息运动的是(
A.箱子里放几颗樟脑丸,过几天整个箱子里都充满樟脑味
B.刚走近饭堂,就能闻到学校食堂饭菜的香味
C.晒衣服时,水蒸发,衣服变干了
D.汽车驶过,公路上扬起灰尘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接了如图甲所示的电路,实验前观察小灯泡上标有“2.5V”字样,电源电压恒为3V.
(1)小华连接后的电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最(左/右)端;
(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在乙图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)改正连接后,闭合开关,电流表的示数为0.12A,电压表的示数如图乙所示,则电压表的示数为V,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为Ω.
(4)改变变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如表所示.由测得数据可知,小灯泡正常发光时的功率为W.

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压U/V

0.8

1.2

1.7

2.5

2.8

电流I/A

0.12A

0.22

0.34

0.36

0.44

0.46


(5)根据表中数据,请在图丙中画出I﹣U关系图象 . 由图象可知,灯丝的电阻随U的增大而 , 当电压表示数为2V时,小灯泡消耗的电功率约为W.
(6)小明同学思考后觉得:用定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率,并设计了如图丁四个电路图.其中正确的是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究“电流产生的热量跟什么因素有关”,小明设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.
(1)实验中通过的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.
(2)甲装置可探究在相同时间内电流产生的热量与的关系.
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里两气球的变化情况,可探究电流产生的热量与电流的关系.
(4)甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,用所学知识判断,与气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小林同学用图甲中的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,实验中将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上(如图乙所示),下列说法正确的是(
A.能够在光屏上呈现出来的像为虚像
B.为了使像落在光屏中央,实验前要调整蜡烛火焰中心、凸透镜中心、光屏中心等高
C.蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上如图所示的位置上,光屏上恰好可以成倒立缩小的实像
D.将蜡烛移到光具座20cm刻度线处,移动光屏,可以在光屏上看到清晰的蜡烛焰像

查看答案和解析>>

同步练习册答案