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    【题目】如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中正确的是（ ）
    A.图a可用来演示电磁感应现象
    B.图b可用来演示电流的磁效应
    C.图c可用来演示电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
    D.图d可用来演示发电机的工作原理

    【答案】ABC
    【解析】解： A、图a没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A正确；
    B、图b验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯特的实验，说明了电流的磁效应，故B正确；
    C、图c电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系，故C正确；
    D、图d有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，利用此装置原理制造了电动机而不是发电机，故D错误．
    故选ABC．
    题目给出了四个有关电和磁的实验，首先要弄清各实验所揭示的原理，再结合题设要求来进行选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V 100W”的顶灯和一盏“220V 5W”的壁灯．他打算把这两盏灯并联，用一个普通的拉线开关来控制．但接完后，合上闸刀开关，发现壁灯亮、顶灯不亮．他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状．试画出他错接的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列四幅图中，能测出未知电阻阻值的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲中电源恒定，R0为定值电阻．闭合开关，当滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如图乙所示．下列选项正确的是（ ）
    A.定值电阻R0的阻值为10Ω
    B.电源电压为4V
    C.当滑片在a端时，R0的功率为2.4W
    D.当滑片在中点时，R0的功率为0.9W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（1）为最新型的智能穿戴设备谷歌眼镜（Google Project Glass）．它的外观类似一个环绕式眼镜，其中一个镜片具有微型显示屏的功能．眼镜可将信息传送至镜片，并且允许穿戴用户通过声音控制．Google眼镜包含了很多高科技，包括蓝牙，Wi﹣Fi，骨传导耳机，照相机，麦克风，触摸盘以及帮助你探测倾斜度的重力感应和陀螺仪
    （1）下列关于谷歌眼镜说法正确的是
    A.谷歌眼镜的耳机系统采用骨传导是因为固体能够传声
    B.wifi无线信号是通过电磁波来传递信息的
    C.谷歌眼镜是通过音调来辨别声音是否由使用者发出
    D.麦克风是将电信号转化成声信号的装置
    （2）谷歌眼镜内置一块3.6V 容量为600mAh的电池，高负荷使用仅可以坚持6个小时．并且在使用中因为电流的效应会有明显的发热，给使用者带来不适．试计算谷歌眼镜在高负荷使用中的平均功率为W．
    （3）重力感应装置可以侦测到眼镜佩戴者头部的倾斜程度．如图（4）为一种重力感应装置的部分结构．其中A为高2mm重0.1g的柱形金属重物，固定在长1cm的轻质金属杆中央，杆的两头杆粘连在BC两个压电感应器上．当装置水平放置，若以B为支点，压点感应器C所受压力为N．若压电感应器上产生的电压与压力成正比，试计算该装置左端向下倾斜45°度（如图（5））时，bc两个压电感应器产生的电压UBUC ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想要探究凸透镜成像规律，实验装置如图所示．
    （1）现有甲、乙、丙三个凸透镜，它们的焦距分别为50cm、25cm、15cm，应选择凸透镜．（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
    （2）在实验过程中，将光具座放到水平桌面上，调整凸透镜的中心，蜡烛火焰的中心和光屏的中心应保持在 ．
    （3）改变蜡烛位置，使其位于15cm刻度线外，再移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰、倒立的实像．（选填“放大”或“缩小”）
    （4）上述蜡烛成像原理可应用于（选填“照相机”或“幻灯机”）成像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某桥梁施工队用如图所示的滑轮组打捞沉在水底的工件．已知工件的体积是0.16m3 ， 密度是3.5×103kg/m3 ， 滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，人在绳子的自由端施加的拉力F=1700N．（不考虑摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：
    （1）工件的质量是多少？工件浸没在水中时，受到的浮力是多少？
    （2）滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，机械效率是多大？
    （3）工件从水里升到水面上的过程中，滑轮组的机械效率将如何变化，并分析原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,已知R1=R2,当 开关S1闭合 、S接到2时,电压表与电流表的示数为U1和I1;当 开关S1断开、S接到1,同时将滑动变阻器的滑片移到最左端,电压表和电流表 的示数分别为U2和 I1 ,则下列判断正确的是（ ）

    A.U1＞U2 I1＞I2
    B.U1＜U2 I1＞I2
    C.U1=U2 I1＜I2
    D.U1＜U2 I1＜I2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．

    （1）实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
    （2）实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱；
    A．通电时间 B．温度计示数的变化
    （3）下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；
    （4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与的关系．

    质量
    （g）

    初始温度
    （℃）

    加热时间
    （min）

    最终温度
    （℃）

    液体甲

    150

    20

    3

    45

    液体乙

    150

    20

    3

    68

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