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17.阅读短文
                           用磁悬浮点燃二极管
  四川周老师向同学展示了一个有趣的实验:他用线圈连接几个发光二极管,把它们置于一块轻质铝盘上,再把这个装置放在电磁炉上,电磁炉通电后铝盘突然悬浮起来,二极管同时发光(如图),看到同学们迷惑不解的样子,周老师解释说:“第一,电磁炉通电后能在周围产生变化的磁场,磁感线穿过铝盘在铝盘上产生漩涡电流,涡旋电流反过来又产生磁场,所以装置能悬浮.第二,磁感线穿过连接二极管的线圈,线圈中产生电流使二极管发光.”
    其实除了闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动会产生感应电流外,导体所处得磁场强弱发生变化同样可以产生感应电流,周老师的实验利用的就是这个原理.
根据以上材料回答下列问题:
(1)短文中的空白位置填切割,这是电磁感应现象.
(2)铝盘能悬浮在电磁炉上,说明铝盘产生的磁场与电磁炉产生的磁场相互排斥;
(3)同学们观察发现,二极管在发光时一闪一灭,而二极管具有单向导电性,由此可以判断线圈上产生的是交流电(填“交流电”或“直流电”).
(4)当装置悬浮在电磁炉上时,它受到的磁力和重力是一对平衡力.

分析 (1)电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中就有感应电流;
(2)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(3)根据二极管具有单向导电性进行判断;
(4)悬浮在电磁炉上的装置受到磁场间的磁力和重力作用.

解答  解:(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动而在导体中产生感应电流的现象叫做电磁感应现象;
(2)因为同名磁极相互排斥,因此铝盘能悬浮在电磁炉上,说明铝盘产生的磁场与电磁炉产生的磁场相互排斥;
(3)因为二极管具有单向导电性,而二极管在发光时一闪一灭,说明二极管所在的电路时为通路时为断路,因此断线圈上产生的是交流电;
(4)当装置悬浮在电磁炉上时,它受到的磁力和重力是一对平衡力.
故答案为:切割;(1)切割;电磁感应;(2)排斥;(3)交流电;(4)磁;重.

点评 本题综合考查电磁感应现象、半导体的特点、磁极间的相互作用以及平衡力的辨别,涉及的知识点多,但都属于基础知识.

练习册系列答案
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13.如图所示的盛有某种液体容器中,有A、B、C三点,液体对它们的压强分别为PA、PB和PC,则(  )
A.PC>PA>PBB.PA>PB=PCC.PA<PB<PCD.PA<PB=PC

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14.小强利用如图所示装置,探究“物体处于平衡状态时,支持力与拉力的关系”.他记录的实验数据如表所示.请你根据表中数据归纳出台秤的示数FN随弹簧测力计的示数FT的关系:FN=8N-FT
FT/N1.22.43.64.85.26.4
FN/N6.85.64.43.22.81.6

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5.课外实践活动中小明用一块已切成长方体的肥皂(如图甲,前后面保留了凹下去的字)做了以下实验:

(1)测肥皂的密度
①小明需要的测量工具是天平、刻度尺.
②小明测出相关物理量,他计算密度的表达式应为ρ=$\frac{m}{abc}$(用直接测量的物理量表达).
③用上面方法测出的密度偏小(偏大/偏小).
(2)探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系小明提出了以下的设计方案:
①在肥皂的侧面安装一个拉钩,如图乙,将没有字的一面放在水平桌面上,用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动,读出其读数为F1
②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上(接触面的粗糙程度与①相同),如图丙,用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动,读出其读数为F2
③比较得出结论:若F1和F2不等,则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关;若F1和F2相等,则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.
小红认为这个设计方案不妥,你能说出其原因吗?没有控制压力相同.
提出你的改进方法:肥皂的侧面安装一个拉钩后,先做步骤②,再做步骤①.
小红又用如图丁所示的装置,探究摩擦力的大小还与哪些因素有关.
(3)实验时,小红记录的部分数据如上表所示.
a.分析序号1、2、3 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5 三组数据进行分析.
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(4)小红在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图戊所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A.静止                        B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动          D.条件不足,无法判断.

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12.如图为小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验,其中图甲和图乙所用的是粗糙程度相同且较光滑的木板,图丙所用的是较粗糙的木板,小明做出了如下猜想:

猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关;
猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关.
为了验证以上猜想,小明设计了如下的实验过程:
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,目的是使拉力等于摩擦力;
(2)为了验证猜想A,比较图甲和图乙可得出:接触面的粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较图甲和图丙,可得出:压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)将图甲中的木块侧放进行实验,测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同,可验证猜想C是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(5)请提出一个滑动摩擦力大小还与哪些因素有关的猜想,你的猜想是:滑动摩擦力跟物体的重力有关(滑动摩擦力与物体的运动有关).

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2.某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中,做了如图所示的实验,将同一物体A逐渐浸入到密度的液体中,并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律,得出以下一些结论:
(1)分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论:当液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大,分析比较实验序号甲、丙、丁可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,物体所受浮力与浸没在液体中的深度无关(选填“有关”或“无关”).
(2)由实验可知A物体的重力为6N,A物体浸没在液体中所受的浮力是2N.

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9.有轨电车沿平直的轨道匀速行驶,站在车里的人,水平方向上肯定(  )
A.受到向前的摩擦力B.受到电车的牵引力
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6.下列光现象中,由于光的反射形成的是(  )
A.
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B.
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C.
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7.在探究“重力势能大小与物体的质量的关系”时,小华设计如图甲所示的实验装置.将一木块从“桩”的正上方静止释放,木块撞击“桩”后在沙中一起向下移动一段距离AB.取下木块,换另一质量不同的木块从同一位置静止释放,木块撞击“桩”后一起向下移动一段距离BC,比较AB和BC,得出实验结果. 

(1)测量AB之间的距离如图乙所示,其值为0.40cm;
(2)木块从高处下落的过程中动能增加(增加/减小/不变),重力势能减小;
(3)实验中通过木桩陷入沙中的深度反映木块重力势能的大小;
(4)指出实验过程中存在的不足①没有保持两次实验中钩码下落的高度相同;②两次实验次数太少.

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