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    【题目】在如图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）

    A．

    迅速下压活塞，压燃气管内气体温度升高

    B．

    用火炉炒菜，铁锅烫手

    C．

    两手互相摩擦，手发热

    D．

    从滑梯上滑下，屁股感觉发热

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分．

    解：A、迅速下压活塞，压燃气管内气体温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意．

    B、用火炉炒菜，铁锅烫手，属于热传递改变物体的内能，符合题意．

    C、两手互相摩擦，手发热，是利用摩擦生热，属于做功改变物体的内能，不符合题意．

    D、从滑梯上滑下，屁股感觉发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意．

    故选B．

    练习册系列答案
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    （1）用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，矿石的质量是 g；

    （2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图乙所示的方法进行测量，矿石的体积是 cm3；

    （3）矿石的密度是 kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 ．（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    B. 声音只在空气中传播

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    D. 通话过程主要说明声音可以反射

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    【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是 ．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

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    【题目】物理与生活息息相关，以家庭厨房为例．下列有关物理量现象表述错误的是（ ）

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    B．挂轻小物品的吸盘﹣﹣与大气压有关

    C．正常使用的筷子﹣﹣属于省力杠杆

    D．厨房底面上铺的防滑垫﹣﹣是为了增大摩擦

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    【题目】下列做法能减慢水的蒸发的是（ ）

    A. 用电热吹风机将湿头发吹干

    B. 用扫帚把地面的积水向周围扫开

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    A. 2.35cm B. 2.357cm C. 2.36cm D. 2.4cm

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