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9.为创建“环保节能模范城市”,新建的小区将普遍安装太阳能路灯.如图所示是某型号太阳能路灯:其顶层部是太阳能电池板,下方是“220V 10W”的电子节能灯.夏天,太阳光照射一天(日照时间为10h)可使节能灯正常工作40h;夏天,太阳光照射一天该路灯将太阳能转化成的电能是1.44×106J,相当于完全燃烧0.048kg的焦碳(焦碳的热值为3.0×107J/kg)

分析 太阳光照射一天(日照时间为10h)可使节能灯正常工作40h,其中小灯泡的型号为“220V  10W”,根据电能的计算公式:W=Pt得出小灯泡消耗的电能,然后再利用公式Q=mq变形计算出完全燃烧焦炭的质量.

解答 解:节能灯功率P=10W=0.01kW;节能灯正常工作时间t=40h,
则消耗的电能为:W=Pt=0.01kW×40h=0.4kW•h=1.44×106J;
根据题意可知Q=W=0.4kW•h=1.44×106J,
由Q=mq可知需要的焦碳:
m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{1.44×1{0}^{6}J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=0.048kg.
故答案为:1.44×106;0.048.

点评 本题考查功率和热量公式的应用,掌握好相应的计算公式即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.实验中常忽略电源的电阻,但在精确计算中其内阻是不可忽略的,精确的测量中将电源看成一个理想的电源(即电阻为零)和一个电阻r串联(如图中方框内的电路所示).在图中,当滑动变阻器的滑片停在某一位置时电流表和电压表的示数分别为0.20A和1.98V,改变滑片的位置后.两表的示数分别为0.40A和1.96V,则电源电压和内阻分别为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.求:
(1)工人师傅做的有用功;   
(2)工人师傅做的总功;
(3)工人师傅的总功率;
(4)滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时,他的电路已经连成如图甲所示.

(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电压表正确连入电路,连线不能交叉.在连接好电路后,要先将滑动变阻器滑片P移至B(填“A”或“B”)端后,开关才能闭合.
(2)如果用干电池作电源,他至少要用2节.
(3)图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象.当P在某位置时,电压表示数为1.5V,灯泡电阻为10Ω,灯泡发光较暗(填“较暗”或“较亮”);要使灯正常发光,应将滑片P向A(填“A”或“B”)端移动,灯泡的额定功率为0.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,电路图如甲所示,用电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω,滑动变阻器的规格分别为“10Ω 1.5A”和“100Ω 1.0A”,请你完成下列内容.

(1)连接电路的过程中开关应断开;实验前,调节滑动变阻器的滑片P位于b端.(选填“a”或“b”)
(2)为了保证实验的顺利进行,他选用的滑动变阻器规格应为100Ω1.0A.
(3)实验中,正确连接电路,且操作正确,闭合开关后,发现电流表示数均为0.06A,但小灯泡不发光,电压表有较小偏转,那么接下来的最恰当的实验操作是A(填写字母)
A.移动滑动变阻器的滑片,继续实验
B.检查电路是否短路,替换同一规格的小灯泡
C.检查电路是否断路,替换同一规格的小灯泡
(4)实验中,当滑动变阻器调到某一位置时,电流表和电压表的实数如图乙、丙所示,电流表的示数为0.28A,小灯泡的额定功率为0.7W.
(5)实验结束后,小明还想用刚才的器材来探究电流与电压的关系,他的想法不可行(选填“可行”或“不可行”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图.下列有关该实验的说法中正确的是(  )
A.选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像距与物距的关系
B.移去后面的蜡烛B,并在该处放一光屏,发现光屏上能成正立的像
C.将蜡烛A远离玻璃板,像会变小
D.保持A、B两支蜡烛的位置不变,改变玻璃板的位置,发现B不能与A的像重合

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,根据实验现象可知:物体所受的浮力为1N,该物体体积为1×10-4m3,密度是4×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.运用知识解决问题
(1)小丽拿了瓶易拉罐可乐,当他打开可乐罐时,随着“嘭”一声响,可以看到瓶口处冒“白气”,为什么?
答:这是因为突然打开瓶盖时,瓶内的气体迅速膨胀,对外做功,内能减少,温度降低,瓶口附近的水蒸气遇冷液化形成大量的小水珠,也就是我们看到的“白气”.
(2)暖气片里都用水来做散热剂,原因是水的比热容较大,在质量相同时,放出热量较多,所以制冷效果好.
(3)对100g的水加热,水的沸腾图象如图,请你计算从开始计时到加热3min内吸收的热量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示,小明同学对“浮力的大小跟哪些因素有关”进行了如下实验探究(容器中液体都是水)

(1)对比甲、乙两图,将圆柱体竖直悬挂在弹簧测力计下方,在空气中称量后,再浸没于水中,发 现弹簧测力计示数变小 (“变大”、“变小”或’不变”),说明物体此时还受到了浮力的作 用,画出图乙中圆柱体的受力示意图
(2)对比乙、丙两图,发现两次实验中弹簧测力计的示数不变(“变大”、“变小”或“不变”),说明浮力的大小与物体浸没的深度无关(“有关”或”无关”);若圆柱体触碰到烧杯底部,弹簧测 力计的示数变小(“变大”、“变小”或“不变”),原因是烧杯底给物体一个向上的支持力
(3)如图丁所示.把一个圆柱体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积逐渐增大 时,弹簧测力计示数变小(“变大”、“变小”或”不变”),这说明浮力的大小和物体排开液体的体积有关
(4)如果再将丙图中的水换成酒精,并且让丙中圆柱体浸没的深度与乙图相同,比较乙丙的实验还可探究浮力的大小是否与液体密度有关,这时如果乙中测力计的示数如图戊A 所示,丙中测 力汁的示数如图戊B 所示,则圆柱体的体积是100cm3,圆柱体的密度是4×103kg/m3(图 甲中的测力计示数看不清).

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