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如图所示,①将衣架悬空挂在细绳中央如图(a)所示,另一人击打衣架时,我们
(“能”或“不能”)听到声音;②将细绳两端绕在食指上,并用食指堵住双耳,如图(b)所示,另一人击打衣架时,听到的声音比直接听到声音的
响度
响度
更大,音色更好.对比两次实验可知
固体传声比气体快.
固体传声比气体快.
分析:声音的传播是需要介质的,气体、液体和固体都可以作为传声的介质,其中在固体中的传播速度最快.
解答:解:(1)将衣架悬挂在细绳中间,细绳绕在两手食指上,伸直手臂,敲打衣架,敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里,所以能听到声音.
(2)用绕有细绳的食指堵住双耳,敲打衣架,发出的响声通过细绳和手指传到耳朵里,听到的声音比直接听到声音的响度更大,音色更好,说明了固体能够传声.
用食指堵住双耳比直接听到声音响度更大,音色更好.这又说明固体传声比气体快.
故答案为:能;响度;固体传声比气体快.
点评:此题考查了对声音的传播特点的理解与掌握,是一道基础题目.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将衣架悬空挂在细绳的中央,细绳两端绕在食指上,食指堵住双耳.用铅笔轻轻敲打衣架,能听到令人震撼的声音.实验现象表明声音能在
固体
固体
 (选填“气体”、“液体”或“固体”)中传播.将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,抽出瓶内的空气,手机的声音渐渐听不到了,恢复瓶里的空气,重新听到手机发出的声音.实验现象表明真空
不能
不能
 (选填“能够”或“不能”)传声.

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如图所示,将衣架悬空挂在细绳的中央,细绳两端绕在食指上,食指堵住双耳.用铅笔轻轻敲打衣架,能听到令人震撼的声音,该活动主要是为了探究(  )

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如图所示,将衣架悬空挂在细绳的中央,细绳两端绕在食指上,食指堵住双耳.用铅笔轻轻敲打衣架,能听到令人震撼的声音.实验现象表明声音能在________ (选填“气体”、“液体”或“固体”)中传播.将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,抽出瓶内的空气,手机的声音渐渐听不到了,恢复瓶里的空气,重新听到手机发出的声音.实验现象表明真空________ (选填“能够”或“不能”)传声.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,将衣架悬空挂在细绳的中央,细绳两端绕在食指上,食指堵住双耳.用铅笔轻轻敲打衣架,能听到令人震撼的声音.实验现象表明声音能在     (选填“气体”、“液体”或“固体”)中传播.将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,抽出瓶内的空气,手机的声音渐渐听不到了,恢复瓶里的空气,重新听到手机发出的声音.实验现象表明真空     (选填“能够”或“不能”)传声.

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