精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.近年,一种被称之为“死飞”的自行车出现在城市街头,这种“前卫”的自行车与一般自行车最大的不同,在于其车体很轻、独特的无刹车与后轮固定设计,使其车速可达60km/h.下列是某同学对“死飞”自行车的认识,其中错误的是(  )
A.所用车架为高碳钢,属于金属材料
B.车圈为铝合金材质,可减轻质量防腐蚀
C.自行车向前行驶时,前轮受到的摩擦力是向后的
D.“死飞”因车速远大于普通自行车,使其惯性太大而存在安全隐患

分析 (1)钢属于金属材料;
(2)在体积相等的情况下,整车质量越小,密度越小;
(3)摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动,与物体相对运动方向相反.
(4)惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,惯性与物体的质量有关,与物体的速度无关.

解答 解:
A、所用车架为高碳钢,属于金属材料,故A正确;
B、车圈为铝合金材质,在体积相等的情况下,整车质量越小,可减轻质量,而且防腐蚀,故B正确;
C、自行车的前轮相对地面向前运动,受到地面的摩擦力,摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动,故摩擦力向后,故C正确;
D、惯性与物体的质量有关,与物体运动的速度无关,故D错误.
故选D.

点评 此题考查学生对密度及其特性、摩擦力的方向、惯性等知识的理解和掌握.综合性较强.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.图甲是某同学家的水族箱,箱内盛水40kg,为了让热带鱼有一个舒适的生存环境,箱内装有一个“220V 200W”的电加热棒给水加热,当水温升到设定值时加热棒便自动停止工作,待水温自然冷却到一定温度后再次加热,使箱内水温稳定在一定范围之内,水温随时间变化图象如图乙所示.[c=4.2×103J/(kg•℃)]求:

(1)正常工作时,通过电加热棒的电流;(结果保留一位小数)
(2)电加热棒给水加热时的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小华同学用如图所示的电路进行实验,已知电源电压U=12V,灯泡L标有“6V、3W”字样(不计灯丝电阻随温度的变化),滑动变阻器R0标有“50Ω、1A”字样,电流表量程为0.6A,电压表量程为15V.在实验中,为了确保测量准确,要求电表所测值不小于其量程的$\frac{1}{3}$.要使测量准确并确保电路安全,求:
(1)灯炮正常发光时的电阻.
(2)灯正常发光时滑动变阻器R0大小.
(3)灯泡L消耗的最小功率.
(4)滑动变阻器R0的阻值变化范围.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.压路机是一种利用碾轮的碾压作用,使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械,广泛用于筑路、筑堤和筑坝等工程.某型号压路机质量为3×104kg,与路面的接触面积为1.5米2发动机的额定功率为120kW,取g=10N/kg.求:
(1)压路机对水平路面的压强为多少帕?
(2)该压路机发动机正常工作,压路机在水平地面以4米/秒的速度匀速直线行驶则压路机受到的阻力为多少牛?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.按要求作图.
(1)完成如图1所示透镜的光路图;
(2)在如图2中,杠杆平衡时作用在B端最小力的示意图和这个力的力臂.(O为支点)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图是某种晶体的熔化图象,它的熔点是80℃,该物质从开始熔化到完全熔化,这一过程是吸热过程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)如图甲所示,请你画出图中的反射光线和折射光线.
(2)在图乙中标出条形磁铁的N,S极、并用“+”、“-”号标出电源的正、负极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系的实验,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),三只滑动变阻器(规格分别为“10Ω1A”“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干.

(1)在乙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;
(2)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B(填字母);
A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数
(3)为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω 1A”.
(4)图丙是根据4次数据绘制的图象,下列结论与图象相符的是C(填字母);
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是电阻R处有断路.
(6)小红进行创新实验,除与原实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图丁所示的电路图,进行实验:
①连接电路,调节滑动变阻器,读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2
②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1,其目的是R3两端的电压不变,记录此时电流表A2的示数为I3
③把定值电阻R3换成R4,重复上一步骤进行实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小楠用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.
(1)连接电路时,应将开关断开(选填“断开”或“闭合”).
(2)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(3)闭合开关,向左移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数应变大 (选填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)调节滑动变阻器,改变电阻两端的电压进行实验,测量数据,其中电流表示数为0.5A时,电压表的示数如图乙所示,其示数为2.5V.

查看答案和解析>>

同步练习册答案