练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】下面事例中，由重力势能转化成动能的是（

    A. 风吹动风车转动 B. 拉弯的弓把箭射出去

    C. 拧紧的发条带动钟表指针转动 D. 秋千从高处向低处摆动

    【答案】D

    【解析】重力势能转化为动能，即重力势能减少．动能增加，在质量不变时，重力势能减小会表现为高度的降低，动能的增加表现为速度的加快．

    A、中风车的高度没有变化，故而重力势能没有改变．

    B、拉弯的弓把箭射出去，是弹性势能转化为动能；

    C、拧紧的发条带动钟表指针转动，是弹性势能转化为动能；

    D、中秋千从高处向低处摆动时，高度降低，重力势能减小，同时速度会变快，所以动能增加，即重力势能转化为动能。

    故选D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】自行车的结构及使用中涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ）

    A. 给车轴加润滑油 B. 车把上有花纹 C. 轮胎表面做得凹凸不平 D. 刹车时用力捏闸柄

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·沈阳卷】在“探究电流与电阻的关系”的实验中：

    （1）如图所示是小明连接的实物图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在途中连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不可交叉）

    （2）解决以上问题后，小明在开关闭合前，先将变阻器的滑片P置于 （选填“A”或“B”）端，再闭合开头，此时发现电流表有示数，电压表无示数．随后在将滑片P向终点移动的过程中，发现电流表示数变大，电压表人无示数，则发生此现象的原因可能是 （填字母）

    A．电阻R短路 B．电流表短路

    C．电压表断路 D．滑动变阻器断路

    （3）电路连接正确后，小明闭合开关调节变阻器的滑片P，直到电压表的示数为3V，记录电流表示数．接下来断开开关，只取下阻值为5Ω的电阻R，把它依次更换成阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，并在实验中分别读取相应的电流表的示数，记录在表中．

    试验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电流I/A

    0．6

    0．4

    0．3

    0．24

    0．2

    电阻R/

    5

    10

    15

    20

    25

    （4）在评估交流环节中，小明通过分析表中数据发现上述实验过程并不科学，因为在改变电阻的同时，没有控制其 不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验用的托盘天平的底座做得又大又重，这是用了增加支撑面和________的方法来使天平稳定，天平使用时要放在水平桌面上，是因为重力方向是________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“东方之星”客船翻沉事件不幸发生后，警方迅速行动，多部门积极参与搜救．参与搜救的某型号冲锋舟质量为180kg．（g取10N/kg）
    （1）求该冲锋舟受到的重力大小；
    （2）该冲锋舟在水平地面时，与地面的接触面积为2m2 ， 求它对水平地面的压强；
    （3）该冲锋舟的排水量是1.2t，表示它满载时排开水的质量是1.2×103kg，求该冲锋舟满载时受到的浮力大小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请画出图中漂浮的乒乓球的受力示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于内能和比热容的知识，以下说法正确的是

    A. 白天在太阳的照射下，沙滩升温比海水快是因为沙子的吸热本领比海水大

    B. 温度低于0℃的物体不具有内能

    C. 自行车轮胎放气时，气门芯处温度会降低是通过做功方式改变内能的

    D. 物体内能增加，一定是从外界吸收了热量

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一把菜刀用了两年，两年后不发生变化的物理量是（　　）

    A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 以上三个物理量都没有变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：
    （1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越 ， 发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与有关．当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 ．
    （2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是 ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案