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在日常生活中,为了提高烹煮食物的温度,缩短烹煮的时间,人们常常使用高压锅.高压锅的锅盖上有一空心柱为排气孔,空心柱上戴着一个帽子为限压阀,当高压锅内气体的压强超过安全值时,锅内的气体就会冲出限压阀,气体跑出一部分,使锅内气体的压强减小.现有一个直径为24厘米,空心柱小孔的横截面积为10mm2,限压阀的质量为100克的高压锅,要用它煮饭,若当时的大气压强为1.0×105帕,g取10N/kg,问:
(1)限压阀的重量是多少?
(2)高压锅内气体能达到的最大压强是多少?
(3)商品质量检测部门检测,此高压锅内气体最大压强不能超过1.8×105帕,要使此高压锅继续使用,原来的限压阀还能用吗?若不能,应再配备一个质量为多大的限压阀?
【答案】分析:(1)已知限压阀的质量,根据G=mg求出限压阀的重量;
(2)锅内最大气压等于外界大气压与限压阀产生的压强之和.
(3)由经检验锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa,可知原来的限压阀不能继续使用;根据锅内气体的最大压强和大气压可计算出作用在限压阀上的压强,然后根据限压阀出气口横截面积可求出限压阀的压力,此时压力即为其重力,然后即可求出限压阀的质量.
解答:解:(1)限压阀的重量为:
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;
(2)高压锅内气体能达到的最大压强为:
P=P+=1.0×105Pa+=2×105Pa;
(3)P=P最大-P=1.8×105Pa-1×105Pa=0.8×105Pa,
F=Ps=0.8×105Pa×10-5m2=0.8N,
G=F=0.8N,
m===0.08kg=80g.
答:(1)限压阀的重量为1N;
(2)锅内气体能达到的最大压强是2×105Pa;
(3)不能,应该在配一个质量为80g的限压阀.
点评:此题涉及到大气压的综合应用,重力的计算,压强大小及其计算的等知识点,这是一道数学与物理的综合性题目,要求学生要具备一定的学科综合能力,计算时还要注意统一使用国际单位制单位.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2004?青岛)物质的特性及其应用
晓丽收集到了如下的一些金属特性数据:
金属 密度/(×103kg/m3 熔点/℃ 比热容/[J/(kg?℃)] 导热性能 导电性能
2.7 660 0.88 4 4
8.9 1083 0.39 2 2
19.3 1063 0.13 3 3
钢铁 7.9 1540 0.46 8 7
11.3 327 0.13 9 9
10.5 961 0.24 1 1
(注:导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好)
利用这个金属特性表,晓丽解决了不少问题:
(1)下图表示其中
金属的熔化过程,图象的
BC
BC
段表示该金属处于固液共存状态,熔化用了
15min
15min
时间.除金属外,常见的晶体还有
食盐
食盐
等.

(2)晓丽买了一件工艺品,但不知究意是什么金属制成的.于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量,得到以下表格中的一些数据.请结合下图将表格填完整.
金属块的质量m/g 水的体积V1/ml 金属块和水的体积V2/ml 金属块的体积V/cm3 金属块的密度ρ/(kg/m3
10.8 14      

通过测量,发现这件工艺品是用表中
金属制成的,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:
铝制烧水壶
铝制烧水壶
.这种金属的质量与体积的关系可用图象中的
c
c
直线来表示.图中直线a表示的是表中
铁(钢)
铁(钢)
金属的质量与体积的关系.
请你画出工艺品静止在上图量筒底部时的受力示意图(不计绳子的拉力).
(3)为了研究金属的吸热能力,晓丽做了如下的探究:
器材与装置:两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉.

探究过程:将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射,用温度计每隔一段时间测一测温度,得到如下实验数据:
时间/min
温度/℃
0 3 6 9 12 15
铁粉 15 17 20 22 24 27
15 16 17 18 18 19
晓丽换用其它金属与水一起做相同的实验,均得出相似的数据.她经过数据分析,得出结论:质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间,金属升高的温度比水的
.为比较物质这种能力的不同,引入了比热容这一物理量.
因此,晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因:因为水的比热容比较

(4)一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块,放在水平地面时,对地面的压强为p.晓丽要用一个动滑轮将它运送到楼上,动滑轮的机械效率为η,则圆柱体的质量有多大?匀速上提时晓丽要用多大的力?(已知重力与质量的比值为g)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

1875年,三名法国人驾驶热气球升到了8000米的高空,突然全部昏倒.等气球瘪了自己落回地面时,除了一人苏醒,另外两人因为缺氧死亡.高空为什么会出现缺氧症状呢?难道8000米的高空就没有氧气了吗?
不是的,空气照样有,只不过稀薄而已.罪魁祸首在于大气压强.因为高空的大气压强低:5.7千米的高空,大气压只有海平面的一半;到了32千米的高空,大气压就只有1%了.
大气压强低了,为什么会造成缺氧呢?这是因为我们呼吸空气必须依靠大气压强的帮助.吸气时,人体的横膈肌收缩,使胸腔的体积扩大,肺里的空气因为稀薄压强变小,外界空气的气压大于胸腔内的气压,因此空气就进入胸腔的肺内.空气进入肺泡后,空气中氧气的压强要比血液里氧气的压强高,氧便从压强高的地方向压强低的地方扩散,人便得到了氧.同样,在呼气时,我们用力使胸腔的体积缩小,肺内气体的压强大于大气压强,废气便被排出体外.
问题就在于,三名法国人升上高空以后,大气压强变得很小了,可是人体里的压强仍然那么大,肺泡中的氧气压强比大气的氧气压强还要高,结果不但吸入不了氧气,反而是人体里的氧气向外扩散,造成高空缺氧.
血的教训告诉我们,人可以在失重情况下生活,但却不能经受半秒钟的失压.要想使宇航员们在太空遨游,必须保证他们生活在标准的大气压当中. 现在你明白为什么宇航员们都要穿上厚厚的宇航服吧?宇航服是一种多层次多性能的服装,有气密层和限制层,象轮胎的内胎和外胎一样.它的密封性极强,可以保证不漏气,加压不爆破,从而把宇航员和外太空环境隔离开来,这样他们就可以生活在一个人工制造的大气环境中了
请你根据以前所学的物理知识和以上的信息,回答问题:
(1)大气压随高度的增加而
减小
减小
,一标准大气压等于
1.01×105Pa
1.01×105Pa

(2)人类历史上首先证明大气压的实验是
马德堡半球实验
马德堡半球实验
,首先测量大气压的实验是
托里拆利实验
托里拆利实验
,在测量大气压时,我们用到了
转换法
转换法
研究方法
(3)当我们青岛人到西藏后,第一个不适应的就是“高原反应”,这是因为:人要呼吸时,人体的横膈肌
收缩
收缩
,使胸腔的体积
扩大
扩大
,氧便从压强
的地方向压强
的地方扩散.而西藏高原大气压
,人的胸腔的体积变的很
,肺内气体的压强稍
小于
小于
大气的氧气压强才能吸到一口氧气,因此容易发生“高原反应”
(4)请你设计一个实验证明“大气压就存在我们身边”
(5)小明发现自己穿的羽绒服里面是用“鸭毛”制成的,比小刚穿的“棉”衣服暖和,而我们都知道,宇宙中很冷,宇航服应该很暖和.请你提一个课题研究上述问题
课题:
猜想:
实验步骤:
(6)为了保护我们的大气层,我们在日常生活中应该这样做(请写出2条):

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科目:初中物理 来源:2005年江苏省中考物理模拟测试题 题型:058

晓丽收集到了如下的一些金属特性数据:

(注:导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好)

利用这个金属特性表,晓丽解决了不少问题:

(1)

下图表示其中________金属的熔化过程,图像的________段表示该金属处于固液共存状态,熔化用了________时间.除金属外,常见的晶体还有________、________等.

(2)

晓丽买了一件工艺品,但不知究意是什么金属制成的.于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量,得到以下表格中的一些数据.请结合下图将表格填完整.

通过测量,发现这件工艺品是用表中________金属制成的,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:________.这种金属的质量与体积的关系可用图像中的________直线来表示.图中直线a表示的是表中________金属的质量与体积的关系.

请你画出工艺品静止在上图量筒底部时的受力示意图(不计绳子的拉力).

(3)

为了研究金属的吸热能力,晓丽做了如下的探究∶

器材与装置∶两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉.

探究过程∶将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射,用温度计每隔一段时间测一测温度,得到如下实验数据∶

晓丽换用其它金属与水一起做相同的实验,均得出相似的数据.她经过数据分析,得出结论∶质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间,金属升高的温度比水的________.为比较物质这种能力的不同,引入了比热容这一物理量.因此,晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因:因为水的比热容比较________.

(4)

一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块,放在水平地面时,对地面的压强为p.晓丽要用一个动滑轮将它运送到楼上,动滑轮的机械效率为,则圆柱体的质量有多大?匀速上提时晓丽要用力.(已知重力与质量的比值为g)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

物质的特性及其应用
晓丽收集到了如下的一些金属特性数据:
金属密度/(×103kg/m3熔点/℃比热容/[J/(kg?℃)]导热性能导电性能
2.76600.8844
8.910830.3922
19.310630.1333
钢铁7.915400.4687
11.33270.1399
10.59610.2411
(注:导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好)
利用这个金属特性表,晓丽解决了不少问题:
(1)下图表示其中________金属的熔化过程,图象的________段表示该金属处于固液共存状态,熔化用了________时间.除金属外,常见的晶体还有________、________等.

(2)晓丽买了一件工艺品,但不知究意是什么金属制成的.于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量,得到以下表格中的一些数据.请结合下图将表格填完整.
金属块的质量m/g水的体积V1/ml金属块和水的体积V2/ml金属块的体积V/cm3金属块的密度ρ/(kg/m3
10.814

通过测量,发现这件工艺品是用表中________金属制成的,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:________.这种金属的质量与体积的关系可用图象中的________直线来表示.图中直线a表示的是表中________金属的质量与体积的关系.
请你画出工艺品静止在上图量筒底部时的受力示意图(不计绳子的拉力).
(3)为了研究金属的吸热能力,晓丽做了如下的探究:
器材与装置:两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉.

探究过程:将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射,用温度计每隔一段时间测一测温度,得到如下实验数据:
时间/min
温度/℃
03691215
铁粉151720222427
151617181819
晓丽换用其它金属与水一起做相同的实验,均得出相似的数据.她经过数据分析,得出结论:质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间,金属升高的温度比水的________.为比较物质这种能力的不同,引入了比热容这一物理量.
因此,晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因:因为水的比热容比较________.
(4)一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块,放在水平地面时,对地面的压强为p.晓丽要用一个动滑轮将它运送到楼上,动滑轮的机械效率为η,则圆柱体的质量有多大?匀速上提时晓丽要用多大的力?(已知重力与质量的比值为g)

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科目:初中物理 来源:2004年山东省青岛市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

物质的特性及其应用
晓丽收集到了如下的一些金属特性数据:
金属密度/(×103kg/m3熔点/℃比热容/[J/]导热性能导电性能
2.76600.8844
8.910830.3922
19.310630.1333
钢铁7.915400.4687
11.33270.1399
10.59610.2411
(注:导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好)
利用这个金属特性表,晓丽解决了不少问题:
(1)下图表示其中______金属的熔化过程,图象的______段表示该金属处于固液共存状态,熔化用了______时间.除金属外,常见的晶体还有______、______等.

(2)晓丽买了一件工艺品,但不知究意是什么金属制成的.于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量,得到以下表格中的一些数据.请结合下图将表格填完整.
金属块的质量m/g水的体积V1/ml金属块和水的体积V2/ml金属块的体积V/cm3金属块的密度ρ/(kg/m3
10.814   

通过测量,发现这件工艺品是用表中______金属制成的,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:______.这种金属的质量与体积的关系可用图象中的______直线来表示.图中直线a表示的是表中______金属的质量与体积的关系.
请你画出工艺品静止在上图量筒底部时的受力示意图(不计绳子的拉力).
(3)为了研究金属的吸热能力,晓丽做了如下的探究:
器材与装置:两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉.

探究过程:将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射,用温度计每隔一段时间测一测温度,得到如下实验数据:
时间/min
温度/℃
3691215
铁粉151720222427
151617181819
晓丽换用其它金属与水一起做相同的实验,均得出相似的数据.她经过数据分析,得出结论:质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间,金属升高的温度比水的______.为比较物质这种能力的不同,引入了比热容这一物理量.
因此,晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因:因为水的比热容比较______.
(4)一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块,放在水平地面时,对地面的压强为p.晓丽要用一个动滑轮将它运送到楼上,动滑轮的机械效率为η,则圆柱体的质量有多大?匀速上提时晓丽要用多大的力?(已知重力与质量的比值为g)

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