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    下表列出了几种物质中的声速．请你至少写出两条信息：
    几种物质中的声速（m/s）
    空气（15℃）340
    空气（25℃）346
    软木500
    煤油（25℃）1324
    蒸馏水（25℃）1497    		海水（25℃）1531
    铜（棒）3750
    大理石3810
    铝（棒）5000
    铁（棒）5200
    （1）______；
    （2）______．
    一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小；
    同种介质中，温度越高，声速越大；
    固体、液体、气体都可以作为传声的介质；
    声速与介质种类和介质温度两个因素都有关．
    故答案为：（1）声音在不同的介质中传播速度不同；
    （2）声音在同一介质中的传播速度与温度有关（或固体、液体中的声速比气体大等）
    练习册系列答案
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    B．在卧室里说话，自己能听到回声
    C．发令枪响好长一段时间运动员才会起跑
    D．汽车朝人方向开，人听到汽车的鸣笛时，汽车还没有到眼前

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    表中记录了几种物质中的声速：几种物质中的声速v/（m?s-1）
    空气（15℃） 340海水（25℃） 1531
    空气（25℃） 346铜（棒） 3750
    软木 500大理石 3810
    煤油（25℃） 1324铅（棒） 5000
    蒸馏水（25℃） 1497铁（棒） 5200
    请对以上数据进行分析，找出两个关于声音传播规律的信息：
    A．______；
    B．______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音在介质中是以波的形式传播，传播速度因介质的不同而不同．一切固体、液体、气体都能传播声音，声音在______中传播的速度最大，在______中传播的速度最小．15℃时空气中的声速是______m/s．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在抗日战争中，铁道游击队的侦察员经常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，这是因为声音在铁轨中传播比在空气中传播______（选填慢/快）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    学校运动会上，何老师和李老师共同担任百米短跑第2跑道的计时员，对某位同学第一次成绩核对时，何老师记录的是13.45秒，李老师记录的是13.75秒．怎么差别这么大？原来两位老师中的一位是看发令枪的白烟立即计时，另一位是听到枪声立即计时．最终这位同学的成绩应记做______秒．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    气体、液体和固体都可以做媒介将声音传播出去，那么声音在不同介质中传播的快慢一样吗？请同学们阅读课本图表：几种物质中的声速，并回答下列问题：
    问题1：声音在15℃和25℃的空气中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？______．
    问题2：声音在25℃的空气和蒸馏水中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？______．
    问题3：对比表中的数据，你可以发现什么？
    15℃时空气中的声速为340m/s，25℃时空气中的声速为346m/s．说明声速跟介质的______有关．
    25℃时空气中的声速为346m/s，25℃时蒸馏水中的声速为1497m/s．说明声速跟介质的______有关．
    声音在固体、液体中比在空气中传播得______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    探究：音调是怎样变化的．
    提出问题：要改变音调，就必须改变振动频率．
    猜测和假设：振动频率与物体紧密、长度、厚度有关．
    探究器材：粗、细、长短不同的弦若干根、一张共鸣板．
    设计实验：
    实验一：物体越绷紧，振动越快，它的音调越高，反之音调越低．
    器材：弦A和弦B的粗细、长度相同，弦A比弦B绷得紧．
    做法：拨动这两根弦，如图所示．
    实验二：物体越短，振动越 ______，它的音调越 ______，反之音调越 ______．
    器材：______．
    做法：______．
    实验三：物体越细，振动越 ______，它的音调越 ______，反之音调越 ______．
    器材：______．
    做法：______．

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