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【题目】五一节小明与父亲乘车从丰都到重庆,汽车司机座位前面安装着速度计,它可以指出汽车的行驶速度,如果速度计的指针位置如图甲所示,汽车用这个速度行驶,经过30min能行驶多远?当车行驶到某一地方,看到如图乙所示的交通标志牌,在遵守交通规则的前提下,从这两个标志牌到重庆,汽车最快要多少min?

【答案】解:读出汽车的速度为v1=70km/h,
由v= 得s1=v1t1=70km/h× h=35km;
由v= 得t2= = =1.5h=90min.
答:汽车用这个速度行驶,经过30min能行驶的距离是35km.
从这两个标志牌到重庆,汽车最快要90min.
【解析】①根据标志牌读出汽车的速度,再利用速度公式变形即可求得答案.②利用①中所求的数值,再利用速度公式变形即可求得答案.

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【题目】自然界中有许多奥妙的声,声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象.下列有关声现象的说法错误的是(

A. 用牙齿听声利用的是骨传导 B. 用超声能击碎人体内的结石,说明声波具有能量

C. 利用声波可以传递信息 D. 敲锣时用力越大,声音的音调越高

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【题目】用如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律.请回答下列问题:

(1)在图(b)中不是对试管直接加热,而是将装有烛蜡的试管放入水中加热,这样加热是为了使固体粉末受热(选填“均匀”或“不均匀”).

(2)图(c)是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数,此时所测的温度是℃.

(3)实验中用秒表测量时间,图(d)是某一时刻秒表表示的时间,则秒表的读数是s.

(4)小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图象如图e(假设在加热过程中物质的质量不变,单位时间内吸收的热量相同).由图象可知这种物质是(选填“冰”或“烛蜡”).

(5)在CD段时,此物质处于(选填“固”、“液”或“固液共存”)态.
(6)实验时收集多组数据是为了(填序号)①得到可靠的结论;②减小实验误差.

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【题目】火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用______ 方式使火柴头温度升高而点燃的,后者是用___ 方式使火柴头温度升高而点燃的,这两种方式对物体内能的改变,从效果上看是等效的

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【题目】字有着多种含义,有时表示温度,有时表示热量,有时还能表示内能,请说明以下列中所表示的含义

(1)两手搓一搓,会感到发热:__________________

(2)物体吸热,温度升高:______________________

(3)燃料燃烧,产生热:________________________

(4)石家庄这几年的夏天很热:__________________

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【题目】发生电火灾后,应该做的是: ( )

A. 用水灭火

B. 用灭火器灭火

C. 用砂子灭火

D. 切断电源并拔打119火警电话

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【题目】【山东省潍坊市2015年中考物理试题】(8分)如图所示,水平面上有一底面积为5.0×10-3m2的圆柱形容器,容器中装有质量为0.5kg的水.现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10-5m3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为4.0×10-5m3.(g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3

(1)求物块受到的浮力大小;

(2)求物块的密度;

(3)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出),求此时水对容器底的压强。

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【题目】【莆田第二十五中学2015-2016学年下学期期末质量检测卷】(5分)如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验:

(1)用质量不同的AB两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时__________相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较AB两个小球的________ 的大小。

(2)将(甲)与(乙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的_______有关.将(甲)与(丙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的_______有关.

(3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。

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【题目】山东省济南市天桥区九年级2016届第一次模拟考试】某实验小组分别用图20所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物,上升相同的高度。不计绳重及摩擦,则下列说法正确的是

A.甲图更省力,两图机械效率相同

B.甲图更省力,而且机械效率高

C.乙图更省力,两图机械效率相同

D.乙图更省力,而且机械效率高

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