【题目】郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”,于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验,并设计了以下实验步骤。
A.将木块平放在海绵上,如图甲;
B.将木块竖直放在海绵上,如图乙;
C.将两个木块叠加在一起,然后平放在海绵上,如图丙。
请回答:
(1)郑小楚是通过观察海绵的__________________来探究压力的作用效果的。
(2)比较图甲和图乙可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的_________________有关。
(3)图甲和图丙探究的是______________________________________________________。
(4)该实验运用的实验方法是__________________________________。
【答案】 凹陷程度 接触面积的大小 接触面积一定时,压力的大小与压力的作用效果之间的关系 对比(控制变量)
【解析】解:
(1)实验中,压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定,这是转换法的运用;
(2)分析比较甲和乙的实验现象,可以看出,压力相同,受力面积不同,效果不同,由此可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的受力面积大小有关;
(3)分析比较图甲、丙的实验现象,可以看出,受力面积相同,压力不同,效果不同,所以图甲和图丙探究的是压力作用效果与压力大小的关系;
(4)本实验主要采用了控制变量的实验方法.
故答案为:(1)凹陷程度;(2)受力面积大小;(3)压力作用效果与压力大小的关系;(4)控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,我国空中加油机正在给歼10战斗机加油.加油过程中,若战斗机的高度和速度不变.下列说法正确的是
A. 以加油机为参照物,战斗机是运动的
B. 加油机和战斗机的动能都不变
C. 加油机和战斗机的重力势能都不变
D. 加油机的机械能减小,战斗机的机械能增加
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关,他做了图所示的实验.
(1)从图①②③可以得出:浮力的大小与有关.
(2)图③中物体受到的浮力大小为N.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物态变化的过程中往往伴随着吸热或放热的过程.下列自然现象中,需要吸热的是.( )
A.春天到了,冰雪消融
B.初夏,林中白雾弥漫
C.清晨,草叶上的露珠
D.深秋,果实上挂满了白霜
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度是测不出来的,这时可将许多张纸紧叠起来.使之有足够的厚度,再用刻度尺测出总厚度,就可间接测出一张纸的厚度,在下列测量中,与这一方法相同的是( )
A. 测一条曲线的长度 B. 测一枚硬币的厚度
C. 测圆锥的高度 D. 测细铜丝的直径
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】现将边长为a,密度为ρ的正方体放在水平桌面上,则它对水平桌面的压强( )
A. 一定等于ρga B. 可能大于ρga
C. 可能小于ρga D. 一定大于ρga
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理学中把某种物质 的质量叫做这种物质的密度。0.5千克水全部凝固成冰时,其体积变大,质量 ,密度 。(后二空均选填“变小”、“变大”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验.
(1)小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示,你认为是正确的(选填“甲”或“乙”)
(2)他们正确进行实验后,测出如下表中的数据,实验装置如图丙、丁所示.
物理量 | 试验1 | 试验2 | 试验3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 2.0 | 1.4 | 2.8 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 67% |
①通过表中数据可分析出实验1是用图所示的装置做的实验,实验2是用图所示的装置做的实验,实验2的机械效率为 , 实验3的机械效率为 .
②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率 .
③比较实验1和试验3可得正确结论:使用同一滑轮组,可以提高滑轮组的机械效率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com