小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究活动,不可能完成的是( )
A. 探究导体电阻与长度的关系
B. 探究导体电阻与横截面积的关系
C. 探究导体电阻与材料的关系
D. 探究导体电阻与温度的关系
科目:初中物理 来源:北师大版(北京)八年级全册物理 第三章 运动和力单元练习题 题型:单选题
如图(a)所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图(b)所示的现象,由此可判断
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A. 小车突然加速运动 B. 小车突然减速运动
C. 小车保持匀速运动 D. 小车可能做加速、也可能做减速运动
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册17.4“欧姆定律在串、并联电路中的应用”能力提升练习试卷 题型:填空题
如图所示电路,要使灯泡L1和L2组成串联电路,断开开关________ , 闭合开关______ . 要使L1L2组成并联电路,断开开关_____ . 闭合开关_____ . 若开关都闭合会出现_____(填”通路””短路””断路”)
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册17.4“欧姆定律在串、并联电路中的应用”能力提升练习试卷 题型:单选题
如图所示电路,电源电压保持不变,当开关S由闭合到断开时,电压表和电流表的示数将
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A. 电压表示数减小,电流表示数增大 B. 电压表示数不变,电流表示数增大
C. 电压表示数增大,电流表示数减小 D. 电压表示数不变,电流表示数减小
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级上物理:16.3 电阻同步练习题 题型:填空题
二极管由 材料制成,在社会各领域应用广泛。小满在学习了二极管的相关知识后,将二极管与电流表串联起来(如图所示),对电流表起保护作用,这是利用了二极管的 特性。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级上物理:16.3 电阻同步练习题 题型:单选题
下列四位科学家中,以他的名字命名电阻单位的是( )
A. 安培 B.欧姆 C.瓦特 D. 伏特
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级上物理:16.3 电阻同步练习题 题型:单选题
在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S闭合后,只有一个电表的指针发生偏转,移动滑动变阻器的滑片,观察到该电表指针位置也改变,则电路故障是
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A. 变阻器R1短路 B. 电阻R2短路
C. 变阻器R1断路 D. 电阻R2断路
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册19.1“家庭电路”知识综合练习题 题型:填空题
下面是小王在练习使用测电笔的实验研究中的记录,已知测电笔正常,二人的操作无错误,请你和他们一起分析.
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(1)实验所用三个插座中正常的是________ .
(2)从其余几只异常插座中任选一只分析其故障或装配错误的可能原因________ .
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:19.3“安全用电”能力提升练习题 题型:综合题
阅读材料,回答材料后的问题 高压电线下打手机安全吗
青岛某建筑工地的一名男子在高压线下接电话时手机突然爆炸,造成身体烧伤面积达70%.事后工友们猜测是因为靠近高压电线接电话导致了惨剧的发生.这条消息引发人们的猜想:
猜测1:可能是拿着手机的时候,靠高压线太近,导致触电.
猜测2:可能是手机的电磁波,让人头顶的空气产生电离能
力,给高压电建了个“绿色通道”,导致触电.
阅读完下面的资料,你就能判断上面的猜想是否正确了.
①我国《电力安全工作规程》给出了操作人员与通电高压交流线路的安全距离,高压架空线路规范《110KV﹣500KV高压架空线路设计技术规程》则对国内高压线路架设的实际距离做出了限值要求.详见下表:
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②通电的高压交流线会在周围产生低频的变化电场和磁场,暴露在这个电场和磁场中的导体会感应出电压.但因为架空高压线有一定高度,人体作为一个导体,长度有限,实际感应出的电压等级往往很低,在人体能承受的安全范围内.
③手机在使用的时候会向外发送无线电波.手机信号使用的无线电波频率为1GHz、2GHz左右,而高压电线产生的电场和磁场的频率是50~60Hz,两者相距很大,手机的天线不具备接收高压电辐射出的能量的能力.
④一般来说,电磁波的频率越高,电离作用就越强.频率很高的宇宙射线(1020Hz左右或更高)对空气有很强的电离作用,1015Hz左右的太阳紫外线也可以使空气电离产生臭氧.相比之下,手机无线电波的频率(1GHz~2GHz)太低了,在电离空气方面,它连个打酱油的都算不上.
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(1)根据文中资料,请你判断_______
A. 猜测1正确 B. 猜测2正确 C. 猜测都正确 D. 手机爆炸与高压电线无关
(2)安全用电的原则是,不接触低压带电体,不________高压带电体.
(3)对于比较长、比较大的金属导体,如图所示,在经过如图高压电线下时会感应出较大电压而带电,请你想出比较可行的办法避免人触电________.
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