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在研究滑动摩擦的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)如图所示,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使木块在固定的水平木板上做________运动.根据________知识,弹簧测力计的读数就等于木块所受________力的大小.

①比较1、2两次实验数据可得结论:________.
②比较2、3两次实验数据可得结论:________.

匀速直线    二力平衡    摩擦    相同接触面时,压力越大,滑动摩擦力越大    相同压力时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
分析:(1)二力平衡条件:大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在一个物体上.
(2)滑动摩擦力大小的影响因素:压力大小、接触面的粗糙程度.接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
解答:(1)弹簧测力计显示的是拉力的示数,要使滑动摩擦力的大小和拉力的大小相等,必须使木块进行匀速直线运动,匀速直线运动的物体,受到平衡力的作用.
(2)比较1、2实验得到的结论:相同接触面时,压力越大,摩擦力越大.
比较1、3实验得到的结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:(1)匀速运动,二力平衡,摩擦.
①相同接触面时,压力越大,摩擦力越大.
②相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
点评:(1)掌握滑动摩擦力大小的影响因素.掌握滑动摩擦力大小与影响因素的关系.
(2)掌握二力平衡条件.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究滑动摩擦的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)如图所示,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使木块在固定的水平木板上做
匀速直线
匀速直线
运动.根据
二力平衡
二力平衡
知识,弹簧测力计的读数就等于木块所受
摩擦
摩擦
力的大小.

①比较1、2两次实验数据可得结论:
相同接触面时,压力越大,滑动摩擦力越大
相同接触面时,压力越大,滑动摩擦力越大

②比较2、3两次实验数据可得结论:
相同压力时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
相同压力时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究滑动摩擦的实验中
(1)用弹簧秤拉着木块在水平木板上做
匀速直线运动
匀速直线运动
时,弹簧测力计的读数大小等于摩擦力的大小.
(2)实验中测得的数据如下表:
次数 接触面情况 压力(N) 摩擦力(N)
1 木块与木板 6 1.0
2 木块与木板 8 1.3
3 木块与棉布 8 3
①比较
1、2
1、2
两次实验结果,可得出的结论是接触面粗糙程度相同时,接触面间压力越大摩擦力越大.
②比较2,3两次实验结果,可得出的结论是
在接触面所受压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在接触面所受压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年辽宁省大连五十六中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在研究滑动摩擦的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)如图所示,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使木块在固定的水平木板上做______运动.根据______知识,弹簧测力计的读数就等于木块所受______力的大小.

①比较1、2两次实验数据可得结论:______.
②比较2、3两次实验数据可得结论:______.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)月考物理试卷(九月)(解析版) 题型:解答题

在研究滑动摩擦的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)如图所示,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使木块在固定的水平木板上做______运动.根据______知识,弹簧测力计的读数就等于木块所受______力的大小.

①比较1、2两次实验数据可得结论:______.
②比较2、3两次实验数据可得结论:______.

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