精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2012?临沂)如图是一种常用的动圈式话筒(麦克风)及其原理图.当你对着话筒说话时,声带
振动
振动
发出声音,声波使与膜片相连的线圈振动.线圈在磁场中的这种振动,能产生随声音变化而变化的电流,这是
电磁感应
电磁感应
现象.
分析:(1)声音由物体的振动产生;
(2)法拉第的电磁感应现象告诉我们:当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中就会产生感应电流.
解答:解:(1)声音由物体的振动产生;我们平时的说话就是靠声带的振动产生;
(2)线圈在磁场中的振动,实际上是线圈在做切割磁感线运动,从而产生感应电流,这是电磁感应现象.
所以答案为:(1)振动;(2)电磁感应
点评:根据声音的产生条件,抓住电磁感应现象的实质可顺利作答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?临沂)如图所示,R是用镍铬合金做成的变阻器,当导线夹向A端移动时,小灯泡的亮度将(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?临沂模拟)如图所示为“小孔成像”的示意图:
(1)该现象可以用
光沿直线传播
光沿直线传播
来解释;
(2)小孔位置固定,将蜡烛和光屏位置对调,光屏上的像比原来
变小
变小
(选填“变大”、“不变”或“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?临沂)如将一只盛有水的薄塑料袋,用细线扎紧袋口,用弹簧测力计测得其重力为9N,再将这个装水的塑料袋浸入水中,当弹簧测力计示数为7N时,袋内水面与袋外水面相比较(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?临沂)如图甲是晓雯同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图.
(1)根据甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整.
(2)实验时,晓雯先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间,闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表;然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω,闭合开关并调节滑动变阻器滑片,直到电压表的示数为
3
3
V,此时的电流表的指针位于如图丙所示,请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内.
(3)分析晓雯三次试验数据可能得到的结论是:
电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
 实验序号  电压/V  电阻/Ω  电流/A
 1  3  5  0.6
2  3  10  0.3
 3
3
3
 
 15
0.2
0.2

查看答案和解析>>

同步练习册答案