【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小红的三次实验情况分别如图中(a)(b)(c)所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据 _____________条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中(a)(b)两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为对吗? _________.你的理由是:_____________________
(3)从图中(a)(c)两组数据比较,你能得出的结论是:______________________________.
(4)实验前,如果小红先竖直方向对弹簧测力计调零,然后再按上述操作要求在水平方向匀速拉动木块,测得的滑动摩擦力将_____________(填“大于”“小于”或“等于”)实际的摩擦力。
【答案】 二力平衡 不对 没有保证接触面粗糙程度相同 压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 等于
【解析】(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小
(2)探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,要控制接触面的粗糙程度不变,只改变压力 大小,故不对;
(3)从图中(a)(c)两组数据,可知压力相同,毛巾表面更粗糙,测力计示数更大,得出的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)因为弹簧自身重力的作用,所以当在竖直方向上对弹簧测力计调零后,再在水平方向上测拉力的大小,指针的位置会有一定的回缩,至使所测出的摩擦力小于实际摩擦力的大小.
故答案为:(1)二力平衡;(2)不对;没有保证接触面粗糙程度相同;(3)压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(4)小于.
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【题目】如图所示,实验小组的同学连好电路后,发现灯泡不亮.于是大家开始用一根导线检查故障所在:
①闭合开关,将导线连接在a、b之间,发现灯不亮;
②闭合开关,将导线连在b、c间,灯仍不亮;
③闭合开关,将导线连在c、d间,灯亮了.
根据以上同学们的操作分析:
(1)电路故障可能出现在 ;故障可能是 .
(2)同学们操作中的不当之处是 .
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【题目】如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0-tl时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为______N;若用F=5.8N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为______N.
甲 乙
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【题目】在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中,所用的实验器材有托盘天平(配砝码),不同体积的木块若干.
(1)在调节天平横梁平衡时,指针静止后如图所示,应将横梁右端的平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节.
(2)记录的实验数据如表,根据表格中的数据,在方格纸上画出质量与体积的关系图象_______.
(3)分析图象,得出的探究结论是:__________________________________.
(4)为了使该探究结论具有普遍性,还应该怎么做?___________________.
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【题目】如图所示,用尺子快速击打下面的棋子,下面的棋子飞出,上面的棋子却没有飞出,而是落了下来。对这个现象的分析,下列说法正确的是( )
A.上面的棋子没有飞出,是因为没有惯性
B.上面的棋子落了下来,是因为惯性
C.下面的棋子离开尺继续飞行是利用了惯性
D.下面的棋子由于受到惯性作用由静止变为运动
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【题目】如图所示,物体A重50N、B重30N,滑轮摩擦和托盘的质量不计。托盘中不放物体时,B刚好匀速下落,此时A受到__________个力的作用;在托盘中放入质量为__________kg的物体后,B将匀速上升。(g取10N/kg)
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