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18.下列估测最符合实际情况的是(  )
A.初中生的平均身高约为1.65×106μmB.一节物理课的时间约为40s
C.普通教室的高度约7 mD.成年人正常步行的速度约12 m/s

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、中学生的平均身高在1.65m=1.65×106μm左右.故A符合实际;
B、中小学一节课的时间一般在45min=2700s左右.故B不符合实际;
C、一层楼的高度在3m左右,教室的高度与此差不多,在3m左右.故C不符合实际;
D、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.2m/s左右.故D不符合实际.
故选A.

点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.对教材中的图片,下列描述合理的是(  )
A.
使用测电笔辨别火线和零线时,手要接触金属笔卡
B.
用手掌代替橡皮小槌,无法完成膝跳反射实验
C.
两小球能相互吸引,它们一定带异种电荷
D.
吸烟损害吸烟者身体健康,对周围人的健康没有影响

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.我们平时所说的女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的音调高,这是因为女同学的声带振动比较快缘故,而“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.(1)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:发声的物体在振动.小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:在桌面上撒一些纸屑;
(2)如图甲所示实验,当把玻璃罩内的空气逐渐抽出来时,会听到声音变小,这个实验说明真空不能传声;
(3)如图乙所示的实验,敲击右边的音叉,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起,这个现象表明:空气能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.新年联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动.对这一现象解释不正确的是(  )
A.鼓声是由鼓面振动产生的
B.烛火舞动说明声音可以传递能量
C.观众听到的鼓声是噪声
D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.小玲和小聪面对面站在水平地面上静止,小玲穿着旱冰鞋.小玲所受的重力为G玲,小玲对地面的压力为N玲,地面对小玲的支持力为N′玲,然后小玲推小聪一下,小玲自己却向后运动,而小聪依然静止的站在原地,则下列四种说法正确的是(  )
①N玲与N′玲是一对相互作用力    
②G玲与N′玲是一对平衡力    
③小玲推小聪时,小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力              
④小玲推小聪时,小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力.
A.①和②和④B.①和②C.①和③和④D.②和④

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所所示是我国自行设计的一款新型加油机,配有高性能的发动机和先进的航空仪器设备,它的总质量为4000kg,g取10N/kg.
(1)飞机停在水平地面上时,机轮与地面的总接触面积为1m2,则飞机对地面产生的压强是多少?
(2)飞机在空中以288km/h的速度水平匀速直线飞行5min,它在水平方向受到的阻力为飞机重力的0.1倍,那么在此过程中飞机发动机功率又多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在如图所示的简单机械中,属于省力杠杆的是(  )
A. 
      用钓鱼竿钓鱼
B. 
  用锤子撬钉子
C. 
       用筷子夹食物
D. 
      用镊子取药品

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明在做“探究凸透镜成像规律”实验中,发现像高与焦距、物距之间有一定的关系,为进一步探究,他将5cm高的发光体作为光源,取两个焦距不同的凸透镜进行实验.实验时记录的几组数据如下:
实验次数焦距f/cm物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
1f1351452
2301552.5
3202055
415A5B
5530651
6157.552.5
7101055
8630525
分析表中数据可知:
(1)焦距f1为10cm,表格中A处数据应为30cm.
(2)物距u、相距v、物高l、像高h之间的具体关系为:$\frac{h}{l}$=$\frac{v}{u}$(用字母表示),表格中B处数据应为10cm.

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同步练习册答案