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    下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是
           
    A.                   B.                  C.                D.
    A

    分析：A中提供有电源，导体通电后在磁场中运动，演示的正是磁场对通电导线的作用力。CD中 没有电源但是一个使电流表偏转一个是小灯泡发光说明有电流，而这个电流就来自于导体棒，因此这2个为电磁感应，BD错。C为电流磁效应
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是一个简易的发电装置示意图，当让导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；将AB改为向左运动时，电流有指针将会向＿＿＿＿＿＿偏转；实验结果表明感应电流的方向与导线切割磁感线的＿＿＿＿＿＿有关，如果导线左右往复运动，电路中产生的是＿＿＿＿＿＿。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在图所示的电路中：

    （1）闭合开关后导体ab迅速向左运动起来，这说明               。要使导体ab向右运动，可以采用的办法是               。（说出一条即可）。
    （2）如果把图中电源更换为电流表（指针在正中央），手持导体ab紧贴轨道迅速向左或向右运动，电流表指针偏转，这是               现象，根据这一原理可以制作出               。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    电动机的工作原理是
    A．电磁感应现象B．电流的热效应
    C．通电导体周围存在磁场D．通电导体的磁场中受力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用图电路演示“通电铝棒在磁场中受力情况”时，下列做法可以改变铝棒受力方向的是（　　）
    A．改变电流的大小B．改变蹄形磁铁的磁性强弱
    C．只改变电流方向D．对调磁极同时改变电流方向

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转．测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化，其物理原理是___________；再将线圈受力的大小转换为线圈偏转角度的大小，其物理原理是________________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明按照图示组装实验器材．

    （1）小明把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动．说明磁场对通电导线有________的作用．
    （2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到直导线向________（选填“左”或“右”）运动．
    （3）观察“磁场对通电直导线的作用”活动后．小明提出：磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关？
    思考后认为可能影响磁场对电流作用的因素有：直导线的长度、磁场的强弱和导线的电流大小．
    请在图中器材的基础上，添加适当的器材，设计一个简单实验，探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．
    简要做法：_____________________________________
    如何判断：_____________________________________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    课上，老师做了如图所示的实验，给铝直导线通电，观察到直导线运动起来．

    （1）实验现象说明    有力的作用，判断的依据是        ；      机就是利用这种现象制成的．
    （2）将磁极上下对调．观察铝直导线的运动情况，这样操作是为了探究      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    综合实验--两个验证试验（可以配图说明）
    （1）请设计一个小实验，验证“在液体中，流速越大的位置压强越小”．
    （2）小雨要验证“电阻大小与横截面积大小的关系”，请完成实验设计方案
    器材
    		电源、开关、导线、电流表、3根长度相同横截面积均为0.5mm2的镍络合金丝
    实验步骤
    		分析数据，得出结论
    		数据记录表格　
     
    		 
    		 
    		 
     
    		 
    		 
    		 

     

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