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    7．学习了电学知识后，小东对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．
    [实验过程]电路如图1所示．将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如表：
    连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联
    电流表读数/A0.30.21.21.8
    回答下列问题：
    （1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，上表的空格处应填0.6．
    （2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系．A．电阻的大小与长度的关系是：材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比；B．电阻的大小与横截面积的关系是：材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比．
    （3）进行多次测量的目的是使结论具有普通性．
    （4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：电压一定时，通过导体电流与电阻成反比．

    分析 （1）确定电流表的量程，读出示数；
    （2）根据串联时电流表示数判断出电阻的变化，得出电阻大小与长度的关系；
    根据并联时电流表示数的变化判断出电阻的变化，得出电阻大小与横截面积的关系；
    （3）实验中为得出普遍性结论，得出影响电阻的因素，进行多次测量；
    （4）根据电流和电阻的变化关系，得出结论．

    解答 解：
    （1）根据表格中的特点，串联的电阻越多，电流表的示数越小，所以串联一根电阻丝时，电路中的电流应大于0.3A，所以图2中电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为0.6A；
    （2）A．根据表中前3个数据可知，导体的材料和横截面积相同，导体越长，电流表的示数越小，说明电阻值越大，且电阻值跟导体的长度成正比；
    B．根据表中1、4、5个数据可知，导体的材料和长度相同，横截面积越大，电流表的示数越大，说明电阻值越小，且电阻值跟导体的横截面积成反比；
    （3）实验中进行多次测量，是为了得出影响电阻与导体长度和横截面积的关系，使结论更具普遍性；
    （4）由实验数据可知，导体两端的电压不变，导体的电阻增大到原来的几倍，电流减小到原来的几分之一，导体中的电流与导体的电阻成反比．
    故答案为：（1）0.6；（2）A．材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比；B．材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比；（3）使结论具有普通性；（4）电压一定时，通过导体电流与电阻成反比．

    点评 本题是探究导体的长度和横截面积对电阻的影响实验，能够根据电流的大小判断出电阻的大小，是关键，分析时注意控制变量法的应用．

    练习册系列答案
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    17．下述各种现象中，属于热传递改变内能的是（　　）
    A．锯条锯木头，锯条发烫B．擦划火柴，火柴头着火
    C．冬天对着手呵气，手变暖D．夜空划过的流星

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    18．某小组在做“探究水的沸腾”实验是，实验装置如图甲所示．

     时间/min 0 12  34  56 7  8…
     温度/℃ 9294  9698  100100  100 100100 …
    （1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．
    （2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
    （3）从实验数据可以看出，水的沸点是100℃，为了验证水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．在观察物体的振动与声音的产生的实验中：
    （1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动被绷紧的皮筋．观察它的振动并同时注意听到的声音．重复一次实验，听到声音之后突然用手捉住正在振动的皮筋，使它停止振动，会发现声音是（选填“是”或“不是”）随之消失．
    （2）在桌子边上平放一把尺子或一根钢锯条，使它与桌面边垂直地伸出15cm左右，一只手按住它在桌上的那端，另一只手在它的另一端先向下按，然后再突然松开．观察尺的振动并注意同时听到的声音．重复一次实验，在听到声音之后突然用手去捉住振动的那一端，会发现声音是（选填“是”或“不是”）立即消失．
    （3）在鼓面上放几粒米，敲击鼓面，在听到声音的同时观察米粒的运动．如果找不到鼓，可以把录音机或音响的音箱水平放倒，正面向上，在音箱的布上放几个细碎的纸屑．选择低音较多的音乐，开大音量，观察到纸屑是（选填“是”或“不是”）随音乐振动，“开大音量”中的音量实际上是指声音的响度．
    （4）把手指放在自己的喉部，然后说话．感觉和体会喉部在说话的同时产生振动，试着在说话的中间骤然中止发声，会发现并体会到喉部的振动是（选填“是”或“不是”）突然停止．

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    2．如图是小悦同学的-幅写生画，在仔细观察后，请你参照下面的示例，用所学的物理知识简单解释其中的两个光学现象：示例：小悦同学看见远处的山，这属于光的反射现象．
    （1）树木的影子是由光的直线传播形成的；
    （2）水中桥的倒影是由于光的反射形成的．

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