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【题目】留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的

A. 如果脚与地面没有摩擦,走路会变的很轻松

B. 手拍桌子感到疼,是因为力的作用是相互的

C. 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性

D. 苹果下落过程中动能增大

【答案】BD

【解析】试题分析:走路时脚对地有一向后的摩擦力,由于力的作用是相互的地对脚有一向前的摩擦力,如果脚与地面没有摩擦,将无法行走,故选项A不正确;手拍桌子感到疼,手对桌子施加力的同时桌子对手也施加了一个力,是因为力的作用是相互的,故选项B正确;惯性的大小与物体的质量有关,驾驶员系安全带人的惯性不变是为了防止行驶中惯性带来的伤害,故选项C不正确;苹果下落过程中质量不变,速度变快,动能增大,故选项D不正确;故选BD

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】晓轩同学在探究冰和蜡的熔化规律时,使用的实验装置如图甲所示:

(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是________;实验数据如下表,可以判断蜡属于________(晶体非晶体”).

(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像,得出冰熔化时的特点:____________________.

(3)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了.于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法________(正确不正确”).他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是________形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明喜欢打篮球,更喜欢观看电视转播的CBA比赛.他发现:运动员始终处于电视屏幕上,但我们却感觉运动员在球场上来回不停地跑动.这是为什么呢?对此,小明设计了一个实验:在桌面上安装一条滑轨,上面放着一幅带轮子的背景画,前面放一个小卡通人物画.请你按照实验自己试一试.

(1)当推动背景画向左运动时,会感觉到卡通小人向____(填“左”或“右”).产生这种感觉的原因是____.

(2)篮球运动员始终处于屏幕上,我们为什么会感觉他们在跑动呢?________________.

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【题目】如图所示是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。有关此实验的说法中正确的是

A. 分析甲、乙可得,滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关

B. 分析甲、丁可得,滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关

C. 乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关

D. 丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将一根短的铁丝拉长,一定变大的是它的

A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 电阻

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】篮球场上,投手把篮球投向篮筐.篮球离开手后的飞行过程中(  )

A. 受推力作用 B. 受惯性作用 C. 受重力作用 D. 不受任何力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于温度、内能和热量,下列说法正确的是

A物体温度越低,分子运动越剧烈

B物体温度越高,含有的热量越多

C物体吸收热量,内能一定增加

D物体的温度为0℃时,其内能为零

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【题目】小丽用两把伞做了一个聚音伞的实验,如图,在右边伞柄的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到表声,把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的嘀嗒声,这个实验表明声音也可以发生反射现象,聚音伞增大了人听到声音的________,生活中的________与这一原理相同;手表声在两伞之间传播依靠的介质是________

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【题目】如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位:N)等实验器材探究杠杆的平衡条件,在探究实验中

(1)在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低(如图甲),应将杠杆两端的平衡螺母向 端调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了方便读出

(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙),这时杠杆两侧受到的作用力大小 (选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小,若在A,B下方再增挂一个相同的钩码,则杠杆 端将下沉(选填“左”或“右”);

(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉,在A处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计读数为 ,钩码总质量为 kg.(g取10N/kg)

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同步练习册答案