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    【题目】关于物质的密度，下列说法中正确的是

    A. 不同物体的密度不相同

    B. 不同种类的物质，其质量与体积的比值一般不同

    C. 由公式可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比

    D. 密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化

    【答案】B

    【解析】

    A. 不同物质的密度一般不相同，而不是物体，故A错误；

    B. 某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，所以密度就是质量与体积的比值，不同物质密度一般不同，所以不同种类的物质，其质量与体积的比值一般不同，故B正确；

    C. 某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，其质量与体积的比值是一个常量，密度不随质量和体积而变化，故C错误。

    D. 当温度或状态变化时，质量不变，但体积变化，所以，密度会变化，故D错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】第十八届世警会于2019年6月在成都举行，此次是世警会首次在亚洲举办，有70余个国家和地区的近万名警察和消防员运动员来蓉参赛。如图为世警会公路自行车（公路赛）的宣传图，假定运动员骑自行车在平直公路上匀速直线行驶，下列说法正确的是

    A. 运动员对自行车的压力与自行车对运动员的支持力是一对平衡力

    B. 运动员受到的重力与运动员对自行车的压力是一对相互作用力

    C. 运动员受到的重力与自行车对运动员的支持力是一对平衡力

    D. 运动员受到的重力与自行车的重力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小敏看到超载车损坏公路的新闻报道，设计了一个称量车重的模拟电路，将载重量转化成电流表示数，如图甲。电路由电源、称重计（电流表、量程0～0.6A）、定值电阻R0，滑动变阻器R1、弹簧和开关组成。已知电源电压8伏，滑动变阻器R1长40厘米、最大阻值20欧，且电阻的大小与其接入的长度成正比，弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙，当没有载物时，变阻器滑片指在上端，电流表示数是0.1A。

    （1）定值电阻R0多大___？

    （2）最大载重时，该模拟电路的电流表示数多大____？

    （3）小华觉得最大称量时，该模拟电路的电流表示数应该过满量程的一半，则应选择定值电阻：R2=20欧、R3=5欧和R4=1欧中哪个替换R0，替换后，最大称量时，电流表示数多大____？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是测量大气压的托里拆利实验：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开堵管口的手指时，管里的水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差为760mm。则下列说法正确的是

    A. 若将管子倾斜，管内外水银面的高度差会小于760mm

    B. 若将玻璃管缓慢上提，且下端始终不露出液面，则管内外水银面高度差会大于760mm

    C. 若往水银槽内加入水银，则管内外水银面高度差仍为760 mm

    D. 若在玻璃管的上方扎一个孔，则管内外水银面高度差仍为760 mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：

    猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；

    猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；

    猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．

    供她选择的导体如表所示：

    她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：

    （1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是________ 和________ ；

    （2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是________ 和________ ；

    （3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是________ 和________ ；

    （4）这种物理研究方法，通常叫做________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：

    （1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是________．

    （2）问题解决后，开始按如图连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置，则电压表产生此现象的原因是________．

    （3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC， 更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．

    实验次数

    UAB

    UBC

    UAC

    第一次

    0.8

    2.2

    3

    第二次

    1.0

    2.0

    3

    第三次

    1.2

    1.8

    3

    请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题．

    ①上面设计的表格中存在的不足之处是________．

    ②分析表格中的数据，得出实验结论是________．

    ③有许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性：有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________（填字母）．

    A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在下图所示的电路中，将电流表A1、A2正确连入电路，闭合电键S，电路正常工作，各电表的示数均不为零。移动滑动变阻器R2的滑片P，电压表V与电流表A1示数的比值不发生变化，电压表V与电流表A2示数的比值发生变化。则（ ）

    A. 电流表A1一定测量通过R2的电流

    B. 电流表A1可能测量通过R1和R2的电流

    C. 电流表A2一定测量通过R2的电流

    D. 电流表A2可能测量通过R1和R2的电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图甲所示。

    骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出疑问：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”。

    我们平时骑自行转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显，使骑行的自行车转弯的力的大小，可能与哪些因素有关呢？接着，小华小组设计实验，并在实验室里用小球代替运动员，探究“小球转弯时受力的大小与哪些因素有关”的实验。小华提出了三种猜想.

    猜想一：可能与小球的速度有关；

    猎想二：可能与小球的质量有关；

    猜想三：可能与圆弧形轨道的半径有关.

    把半径为0.5米的半圆轨道(左端连着横杆)通过横杆在O点与墙壁活动连接(能绕O点在竖直方向自由转动)，轨道置于压力传感器上时，分别让小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面处自由滚下，如图乙所示，观察、记录每次压力传感器达到的最大示数(注：小钢球到达最低点时的示数最大)，记录如下表。

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    小钢球质量m/g

    30

    30

    30

    60

    60

    60

    90

    90

    90

    距离传感器高度h/m

    0.3

    0.4

    0.5

    0.3

    0.4

    0.5

    0.3

    0.4

    0.5

    传感器最大示数F/N

    1.66

    1.78

    1.90

    2.32

    2.56

    2.80

    2.98

    3.34

    3.70

    (1)小华“要想转弯必须受力”的观点很有道理，因为力可以___________________。

    (2)小钢球从轨道同一高度由静止释放的目的是________________________。

    (3)通过比较实验1、4、7(或2、5、8或3、6、9)，能够初步得出的结论是________。

    (4)通过比较_________(填实验序号)三次实验可以论证猜想二.当小球质量为30g时，传感器最大示数F与距离传感器的高度h的表达式是F=________。

    (5)小华还想验证猜想三，请你说说简要的做法：____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小东通过学习知道了“在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”这个规律，于是他认为：并联电路的支路越多，通过每个支路的电流就越小。请你通过实验证明，小东的结论是错误的。所提供的实验器材如下：符合实验要求的稳压电源（即电源两端的电压保持不变）、开关、已调零的电流表各1个，灯泡3个、导线若干。请画出电路图，写出简要的实验步骤和实验现象。

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