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    如图所列的物品在使用过程中应用了连通器原理的是

    A. A B. B C. C D. D

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：北京昌平临川育人学校2016-2017学年七年级下学期期末考试物理试卷 题型：选择题

    寒冬，树枝上形成“雾凇”，发生的物态变化是（ ）

    A. 熔化 B. 凝华 C. 升华 D. 汽化

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    科目：初中物理 来源：广西省玉林市容县2016-2017学年第二学期期末考试八年级物理试卷 题型：实验题

    如图所示，重为10N的物体G挂在水平杠杆的A端（杠杆重力不计），要使杠杆在图示位置平衡，在B端至少要施加__________N的力，力的方向是______________。

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    科目：初中物理 来源：北京昌平临川育人学校2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型：综合题

    如图所示，过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。如果你对物理学感兴趣的话，那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感，还有助于理解力学定律。实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果，那感觉真是妙不可言。这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了。当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。

    在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。事实上，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”将是重力势能，即由重力势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样一种不断转化的过程构成的。重力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量，它是由于物体和地球的引力相互作用而产生的。对过山车来说，它的重力势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大。当过山车开始下降时，它的重力势能就不断地减少（因为高度下降了），但能量不会消失，而是转化成了动能，也就是运动的能量。不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和重力势能）。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。

    过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于过山车中部的重心最高时，重力势能最大，而当尾部到达最高点时，重心位置已经不在最高位置，已经有一部分重力势能转化为动能了。这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉，因为重心正在加速向下运动。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去。中前部的车厢情况就不同了，过山车的重心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要“等待”重心越过高点被重力推动。

    （1）过山车上升阶段，其重力势能__________。（填“增加”、“减少”、“不变”）

    （2）过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同_____有关。

    （3）设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是_________________________________。

    （4）在过山车运行起来以后，坐在过山车不同位置的乘客，通过某一竖直回环的最高点时，乘坐在____________（ 选填“车中部”、“车尾部”）通过时速度最大。

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    科目：初中物理 来源：北京昌平临川育人学校2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型：填空题

    如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以产生的作用效果之一是使物体发生__________。

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    科目：初中物理 来源：北京昌平临川育人学校2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型：选择题

    国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，学校每周都要举行升旗仪式，来增强师生的国旗意识，加深对祖国的认识和热爱．伴随着国歌声，国旗冉冉升起，师生齐行注目礼．在旗杆顶端安装的主要升旗装置是（ ）

    A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 D. 杠杆

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    科目：初中物理 来源：江苏省泰兴市2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型：实验题

    学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向 调节．他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧 ，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示．则鸡蛋的质量 61g（大于／等于／小于）．

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    科目：初中物理 来源：广东省江门市2016-2017学年八年级下学期第三次考试物理试卷 题型：实验题

    如图所示，小红在研究“杠杆平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码．

    （1）将如图甲所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应将杠杆两端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡，这样做的目的是为了____________________．

    （2）杠杆调节平衡后如图乙，小红在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点挂______个钩码．

    （3）小红按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_____________（填字母）．

    A．没有改变力的大小
    B．没有改变力的方向

    C．没有改变力的作用点
    D．实验次数较少，结论具有偶然性．

    （4）如图丙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡．若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆仍然保持水平平衡，拉力F的大小将____________ ．（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______________________________________。

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