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【题目】如图所示,司机师傅利用滑轮组把汽车从泥坑里拖出来(泥坑可近似看成水平面),在此过程中汽车匀速移动了1m,共用时5s,已知汽车所受阻力为1200N,司机师傅的拉力功率为300W,在考虑滑轮组摩擦阻力影响因素条件下,求:
(1)司机师傅的拉力为多大?
(2)滑轮组的机械效率是多少?

【答案】
(1)解:由图知,n=3,绳子自由端移动的距离s=ns汽车=3×1m=3m,

绳子自由端移动的速度:

v= = =0.6m/s,

由P=Fv得,工人的拉力:

F= = =500N;

答:司机师傅的拉力为500N;


(2)解:拉力所做总功:W=Fs=500N×3m=1500J;

工人所做有用功:W有用=fs汽车=1200N×1m=1200J,

滑轮组的机械效率:η= = ×100%=80%.

答:滑轮组的机械效率是80%.


【解析】(1)确定滑轮组承重绳子的有效股数,绳子自由端移动的距离s=ns汽车,求出绳子自由端速度,知道功率,利用P=Fv求工人师傅的拉力;(2)求出绳子自由端移动的距离,利用W总=Fs计算出总功,利用W有用=fs计算有用功,利用η= 计算机械效率.

练习册系列答案
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【题目】学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学提出导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,所以对于影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想

猜想一:(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关。

猜想二:(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。

于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。

(1)连接电路时,开关S应处于________(选填断开闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“a”或“b”)位置。

(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是__________

(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据

比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?____________;

比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?____________________;

(4)本实验采用的研究方法是_________________________________________;

(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是_____________________

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【题目】某家庭用燃气热水器将质量为100kg,温度为20℃的自来水加热到50℃,消耗的天然气体积为1m3(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/kg℃),天然气的热值为3.2×107J/m3.求:

1)天然气完全燃烧放出的热量;

2)水吸收的热量;

3)该热水器工作时的效率.

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【题目】在做观察水的沸腾实验时:

1)为完成本实验,由表格可知,应选用测温物质为_____________的温度计.

2)另外两小组选用相同实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图所示,

如图甲是A小组在观察水的沸腾实验时的情景,请指出他们在实验中错误之处: ____________________ __________.在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图乙中的_____(选填)图.

3)另外两小组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图中bc所示,如图实验图象可以判断测出水的沸点为 ________;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会_________(选填升高不变、或先不变后升高);两个小组得到bc两种不同图象的原因可能是水的___________不同.

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【题目】如图所示电路,当开关S闭合后,L1L2均能发光,电流表、电压表均有示数.过一会儿电压表的示数变大,可能发生的故障是( )

A. 可能是L1灯丝断了 B. 一定是L1短路

C. 可能是L2灯丝断了 D. 一定是L2短路

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【题目】粗糙水平面上有一个重为50N的物体,用10N的水平推力使其在10s匀速前进了20m,则在此过程中(
A.摩擦力为50N
B.推力做了1000J的功
C.重力做了100J的功
D.推力做功的功率为20W

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【题目】2016年10月17日7时49分,执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船,在酒泉卫星发射中心由“长征二号F”运载火箭发射升空后准确进入预定轨道,顺利将2名航天员送上太空;图示为“长征二号F”运载火箭,它采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机

①煤油燃烧过程中,其热值大小

②燃气对火箭做功,燃气的内能会 两空均选填“增大”、“减小”或“不变”).

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【题目】小华学习做饭的过程中,经常加热食用油和水,她猜想油的比热容比水小.

1)能够支持她这一猜想的事实是________

A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能

C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发

2)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:

A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.

B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.

为验证猜想,小华做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和食用油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:小华选择的是方案_______

3)在这个实验中,使用___________间接表示水和食用油吸收的热量多少.结合表格中的数据,可知食用油的比热容为__________J/kg)。(水的比热容为4.2×103 J/kg℃

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【题目】在探究杠杆平衡条件的时候,小明在均匀木板中间挖孔,孔中插一金属杆,固定在铁架台上,木板可以围绕中间自由转动.每个钩码的质量为200gABCDEF为挂钩,已知AB=BO=OC=CDABOCD的连线与EDF的连线垂直.现在B处挂两个钩码,D处挂一个钩码,木板在水平位置平衡(如图所示).下列做法能使木板重新平衡的是(  )

A. BD两处各加挂一个钩码

B. B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码

C. B处挂两个钩码不变,把D处的一个钩码挂在E

D. B处挂两个钩码不变,把D处的一个钩码挂在F

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