如图所示.是小明和小华在观察“水的沸腾实验中的情景．当水温升到90℃时.随着加热过程的进行.小明每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99(1)完成表格中遗漏的数据.直接填写在表格中．(2)根据表中实验数据.可知水的沸点是9999℃(3)在图中.图甲甲甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景．当水温升到90℃时，随着加热过程的进行，小明每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99		99	99

（1）完成表格中遗漏的数据，直接填写在表格中．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是

℃
（3）在图中，图

甲

（甲或乙）甲是水沸腾时的情景；不断吸收热量，温度保持不变．
（4）为了缩短水从加热到沸腾时间，请你提出两点有效的操作建议：
①

减少水的质量

；②

提高水的初温

．
（5）表格中水的沸点低于100℃，因为实际气压

低于

（选填“高于”“等于”或“低于”）一个标准大气压．
（6）小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油（原液）后沸点会升高．下表为甘油与水按不同的比例混合，混合液的沸点（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比）

甘油含量/%	30	40	50	60	70	80	90
混合液的沸点/℃	103	104	107	111	117	124	141

请在图中作出混合液沸点与甘油含量的关系图象；由图象可以推知，甘油的含量达到75%时，混合液的沸点大约是

120

℃．
（7）小华在水中加入一些甘油后随着加热时间的增加，烧杯中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点

升高

（选填“升高”、“降低”或“不变”）

分析：（1）掌握液体沸腾的特点：不断吸热，但温度保持不变．
（2）水在沸腾过程中，吸热温度保持不变．找出一段时间内不变的温度，即为水的沸点．
（3）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：水在沸腾时生成大量气泡，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到达水面处破裂；水沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐变小．
（4）要缩短水沸腾的时间可以适当减少水量或适当提高水的初温、给烧杯加盖，防止热量损失或增大火力等．
（5）水的沸点随气压的升高而升高，随气压的减小而降低．
（6）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来．根据图象得出结论．
（7）给混合液加热时，甘油不易汽化，水容易汽化，加热时间越长，混合液中甘油含量越高，沸点越高．

解答：解：（1）由表格中数据可知，从第5分钟开始，水的温度保持99℃不变，水处于沸腾过程中，所以第7分钟水的温度应为99℃．
（2）根据表格中数据可知，水在沸腾过程中保持99℃不变，所以水的沸点为99℃．
（3）甲中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；乙中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
（4）要缩短水沸腾的时间可以适当减少水量或适当提高水的初温、给烧杯加盖、增大火力等．
（5）水的沸点低于100℃，所以当时气压低于标准大气压．
（6）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．
如图

根据图象可以看出当甘油的含量达到75%时，混合液的沸点大约为120℃．
（7）给混合液加热时，甘油不易汽化，水容易汽化，加热时间越长，混合液中甘油含量越高，沸点越高．
故答案为：（1）

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

（2）99℃；（3）甲；（4）①减少水的质量；②提高水的初温；（5）低于；（6）图象如上图；120；（7）升高．

点评：（1）本题把液体的沸点和汽化连系起来，增加了习题的难度，是比较新颖的习题．
（2）本题考查了液体沸腾的特点、沸点、水沸腾时和沸腾前的现象等，同时还考查了温度计的使用．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）在组装器材时，是按照

由下到上

（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的

外焰

（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）位置．
（2）如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则

甲

图是液体沸腾时的情况．
（3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为

℃，水在沸腾过程温度

不变

．
（4）根据记录在方格纸中画出水的温度和时间关系的曲线．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：

水的初温较低

．（写一种原因）

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时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）在组装器材时，是按照

由下到上

（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的

外焰

（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）位置．
（2）如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则

甲

图是液体沸腾时的情况．
（3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为

℃，水在沸腾过程温度

不变

．
（4）根据记录在方格纸中画出水的温度和时间关系的曲线．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：

水的初温较低

．（写一种原因）

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）在组装器材时，是按照

由下到上

（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的

外焰

（外焰/内焰/焰心）位置．
（2）如图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则

甲

图是液体沸腾时的情况．

（3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为

℃，水在沸腾过程温度

不变

．（填“上升”“不变”或“下降”）
（4）根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图象．

（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：

水的初温较低

．（写一种原因即可）对此你的解决方案是

用初温较高的水开始加热

．
（6）小明同学在做完“水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记
录在下表中．

时间/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
温度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通过描点画出如图所示的水温随时间变化的曲线．

（a）根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在

℃左右．
（b）根据如图所示水温随时间变化的曲线可知，沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：

沸水的温度逐渐降低，并且降低的速度越来越慢，最后保持不变

．

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如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）为了完成实验，还需要的测量器材是

秒表

．
（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图中的图

乙

（选填“甲”或“乙”），水沸腾时吸收热量，温度

不变

（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）本次实验中水沸腾时的温度为

99℃

．
（4）根据记录在图丙中画出水的沸腾图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：

水的初温低

．（写一种原因）
（6）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于

最靠近壶嘴的地方温度高，水蒸气不容易液化

．

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