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    【题目】如图，将一个圆柱形的玻璃瓶装满水，把一支铅笔笔尖朝左放在玻璃瓶的一侧，如果把笔由远处慢慢地向玻璃瓶移动，透过玻璃瓶看不到的现象是

    A. 铅笔笔尖由右变向左

    B. 铅笔成的像有虚像也有实像

    C. 看到的笔尖先变短再变长

    D. 看到了等大朝右的铅笔尖

    【答案】C

    【解析】

    AB．通过装满水圆柱形的玻璃瓶看物体，此时盛水的玻璃瓶相当于凸透镜，铅笔笔尖朝左放在玻璃瓶的一侧，笔由远处慢慢地向玻璃瓶移动过程中，开始笔在二倍焦距以外，成倒立缩小实像，故看到笔尖向右，当笔靠近玻璃瓶时，成正立放大虚像，看到笔尖此时像左，A说法正确；B说法正确；

    C．由凸透镜成像时，物体离焦点越近成的像越大，当铅笔由远靠近的过程中，看到的情况是笔尖先变长再变短，C说法错误；

    D．当物体运动到凸透镜的二倍焦点处时，成等大倒立实像，故可以看到等大朝右的铅笔尖，D说法正确；

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究串联电路中，滑动变阻器阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压的关系。某小组同学选用10欧的定值电阻、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为18伏的电源，按如图连接电路，进行实验，记录相关数据在表一中。接着，他们更换定值电阻和滑动变阻器，重复实验过程，并记录数据于表二、表三中。

    表一（R定=10欧，R滑“20Ω 2A”）

    实验序号

    U滑（伏）

    I滑（安）

    1

    12

    0.6

    2

    8

    1.0

    3

    6

    1.2

    4

    4

    1.4

    5

    0

    1.8

    表二（R定=15欧，R滑“100Ω 2A”）

    实验序号

    U滑（伏）

    I滑（安）

    6

    15

    0.2

    7

    9

    0.6

    8

    6

    0.8

    9

    3

    1

    10

    0

    1.2

    表三（R定=10欧，R滑“50Ω 2A”）

    实验序号

    U滑（伏）

    I滑（安）

    11

    15

    0.3

    12

    13

    0.5

    13

    7

    1.1

    14

    2

    1.6

    15

    0

    1.8

    （1）分析比较实验序号1～5 (6～10或11～12)的实验数据，可得出的初步结论是：串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，_______________。

    （2）分析此较实验序号1～5 (6～10或11～12)中的I滑变化量与U滑变化量的倍数关系，可得出的初步结论是：串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，________________。

    （3）进一步比较表一与表三中的U滑变化量与I滑变化量的比值，发现：当定值电阻相同，则_______相同。

    （4）再进一步比较表一（或表二或表三）中的U滑变化量与I滑变化量的比值与定值电阻阻值的大小关系，可得出的初步结论是：_________。请你用理论推导的方法证明上面的结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】写出以下四种仪器的读数：

    ① 如图甲中电压表示数是_____V；

    ② 如图乙中温度计的示数是_____℃；

    ③ 如图丙中弹簧测力计的示数是_____N；

    ④ 如图丁中电能表的示数是_____kW·h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小金研究电动机转动是否对小灯泡的亮度有影响的电路图，开始小金先抓住转轴合上开关，观察小灯泡的亮度，接着放开转轴让电动机转动，继续观察小灯泡亮度的变化（已知：小灯泡的电阻为R，电动机线圈电阻为r，电源电压为U），由此请你回答：

    （1）在电动机未转动时，t时间内电流在电路中产生的热量为 （填写表达式）；

    （2）在电动机转动时，电流所做的功 电流在电路中产生的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）；

    （3）小金判断电动机转动后小灯泡会更亮，你认为小金的判断正确吗？并根据学过的知识给以解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小张同学通过一个实验来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用力(F1＝F3＝F4＞F2)拉住一根锯条，使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的四种形变。

    (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________。

    (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________。

    (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________。

    (4)在图(a)与图(c)中，控制力的________和________相同，研究____________与__________之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做____________法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一飞艇充入气体后的质量是1.5t，体积为1500m3，下列关于飞艇的说法不正确的是

    A. 用不会爆炸的氦气代替氢气做成的飞艇造价低廉、安全

    B. 飞艇的原理是充密度小于空气的气体，可以漂在空中

    C. 该气艇悬浮在空中时装入货物为 435kg

    D. 如果装入货物是 500kg，飞艇恰好匀速下降，阻力大小不变要它匀速上升需要扔掉65kg 的货物

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，下图是小佳用同一滑轮组提升两个相同钩码做的1次实验，

    （1）在实验操作中应该使钩码______竖直上升。

    （2）如图甲、乙、丙所示的数据，由图乙、丙所示的位置变化画出图丙中该装置的绕线方法，并由图中的数据可以计算出这一次实验的机械效率为______（保留一位小数）。

    （____）

    （3）改变_______，重复上面的实验是为了探究滑轮组的机械效率与物体重力的关系。

    （4）仅在图乙装置上增加一个动滑轮，则滑轮组的机械效率将______。（填“变大”或“变 小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常．一段时间后，若其中一只电表示数变大，则

    A. 至少有一个灯泡亮度保持不变B. 灯L1可能短路

    C. 灯L2可能断路D. 另一个电压表示数会变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是

    A. 要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动

    B. 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱

    C. 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系

    D. B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流

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