“大妈广场舞,吵得我好辛苦”,说明健身的同时,也产生了噪声,为了共建和谐社会,社区委员会与大妈沟通,跳舞时:
(1)调小音量,属于在噪声的产生环节减弱噪声;
(2)社区居民关闭门窗,属于在噪声的____减弱噪声.
科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八年级物理上册第2章《声现象》单元练习 题型:单选题
下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时纸屑会跳起
②在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同的声音
③用手拍桌子力度越大声音越响
④握住正在发声的音叉,声音消失。
A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第二章第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题
在实际生活中,人们常常利用回声来测距离。一座高山,看上去很近,走了好久还走不到,“望山走死马”,距离究竟有多远呢?不妨请“回声阿哥”来帮个忙:对着高山大喊一声,听一下回声,记下两声之间的时间间隔,就可以估算出距离了。 如果一人对着高山呼喊,经过10 s后听到回声,则高山与我们的距离为( )
A. 1 700 m B. 3 400 m C. 170 m D. 340 m
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第二章第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:填空题
“风在吼,马在叫,黄河在咆哮。”风的吼声、马的叫声、黄河的咆哮声分别是由_______、_______、_______振动产生的。(均填“气体”“液体”或“固体”)
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科目:初中物理 来源:2018苏科版八年级物理上册《声现象》单元测试卷 题型:实验题
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
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猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列4种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
①为了验证猜想一,应选用编号为_______、________的琴弦进行实验;
②为了验证猜想二,应用编号为________、________的琴弦进行实验;
③表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该材料的横截面积是____mm2。
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科目:初中物理 来源:2018苏科版八年级物理上册《声现象》单元测试卷 题型:填空题
宋词《解语花·上元》中写道“箫鼓喧,人影参差,满路飘香麝”,其中“箫鼓喧”是由于发声体_____产生的。
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科目:初中物理 来源:2018苏科版八年级物理上册《声现象》单元测试卷 题型:单选题
如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节谁的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7..”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是
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A. 敲击瓶子时,声音只是有瓶本身的振动产生的
B. 敲击瓶子时,声音只是有瓶中水柱的振动产生的
C. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级全册 第十四章 内能的利用 全章综合练习题 题型:单选题
一杯酒精倒出一半,剩余酒精的质量、密度、比热容和热值的变化情况是
A. 质量、密度、比热容和热值不变
B. 质量变为原来的一半,密度、比热容和热值不变
C. 质量和密度变为原来的一半,比热容和热值不变
D. 质量和热值变为原来的一半,密度和比热容不变
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度第一学期八年级人教版物理上册第一章 机械运动 单元测试卷 题型:单选题
用塑料卷尺测物体长度时,若用力拉伸尺子后测量,测量值比真实值( )
A. 大 B. 小 C. 不一定 D. 一样
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