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    12．如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．
    （1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B，巧妙地解决了确定像的位置的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等．
    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．此时像存在（存在/不存在）
    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
    （5）某次实验时，小王同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是玻璃板与桌面不垂直．

    分析 （1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．
    （2）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．
    （3）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏承接到，虚像不能用光屏承接到．
    （4）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
    （5）玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合．

    解答 解：（1）实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等．
    （3）镜成虚像，所以移去后面的蜡烛A′并在其所在位置上放上一光屏，则光屏上不能承接到烛焰的像，但此时像是存在的．
    （4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．所以应采取B操作．
    （5）像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，成的像就偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
    故答案为：
    （1）B；像的位置；        
    （2）重合；相等；相等；
    （3）不能；存在；      
    （4）B；
    （5）玻璃板与桌面不垂直．

    点评 “探究平面镜成像特点”的实验是初中物理最基本的光学实验之一，其牵扯到的知识点比较多，尤其是实验过程中的一些细节的处理，是我们应该特别关注的内容，也是考试中经常出现的知识点．

    练习册系列答案
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