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如图,下列方法起到减小摩擦作用的是


  1. A.

    雪天汽车轮上要装防滑链防止汽车打滑
  2. B.

    旱冰鞋下装有滚轮便于滑行
  3. C.

    钢钳内侧刻有纹线夹螺母不易打滑
  4. D.

    戴上橡胶手套比不戴手套容易打开瓶盖
B
分析:增大摩擦力的方法:在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力.
减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.
解答:A、雪天汽车轮上要装防滑链,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,防止打滑,不符合题意;
B、旱冰鞋下装有滚轮,用滚动代替滑动减小摩擦,符合题意;
C、钢钳内侧刻有纹线,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,不符合题意;
D、戴上橡胶手套,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,不符合题意.
故选B.
点评:本题考查了生活中增大和减小摩擦的方法,学好摩擦知识,增大有益摩擦,让摩擦为人们服务.
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(2013?海陵区二模)在大型游乐场里,小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”,正向最高点运动.对此过程,下列说法正确的是(  )

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小李同学探究“流体压强与流速的关系”.探究过程中的实验装置如图.下列五个选项是他探究过程中的部分片段:
A.空气的压强与空气的流速有关系吗?
B.在两张纸之间吹气,两张纸相互靠近.
C.在气体中流速越大的位置压强越小.
D.用手握住两张纸,让纸自由下垂,在两张纸之间吹气.
E.如果空气的压强与空气的流速有关系,在两张纸之间吹气,两张纸将相互靠近.
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整:
小李同学提出了问题,并给出了猜想或假设,然后,为验证自己的猜想,他提出的问题是
A
A
;设计实验的操作方法是
D
D
;进行实验时观察到的实验现象是
B
B
;最后,通过分析和论证,得到的结论是
C
C
.(填选项代号)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,下列方法起到减小摩擦作用的是(  )

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,下列方法起到减小摩擦作用的是( )
A.
雪天汽车轮上要装防滑链防止汽车打滑
B.
旱冰鞋下装有滚轮便于滑行
C.
钢钳内侧刻有纹线夹螺母不易打滑
D.
戴上橡胶手套比不戴手套容易打开瓶盖

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