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3.商场有两种电梯:垂直升降电梯b和自动扶梯c.小明画出了搭乘两种电梯时的路程与时间变图象a,则他在乘电梯b时受到的支持力等于扶梯c受到的支持力(填“大于”、“等于”或“小于”); 当他站在类似台阶的扶梯(c)上匀速上升时不受(填“受”或“不受”)摩擦力.

分析 根据牛顿第一定律,物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体处于平衡状态,所受的力即为平衡力.

解答 解:
(1)由图象可知小明在垂直电梯和自动扶梯上都是做匀速直线运动的,受到平衡力的作用,所以小明受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,即他在乘电梯b时受到的支持力等于扶梯c受到的支持力;
(2)当小明站在类似台阶的电梯上匀速上升时,鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动,也没有相对运动的趋势,因此不受摩擦力;
故答案为:等于;不受.

点评 本题考查了产生摩擦力的条件、平衡力知识的理解和掌握以及物体运动和受力的关系,其中摩擦力产生的条件是学生出错最多的地方,应该引起注意.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在一次娱乐节目中,魔术师表演了“硬币入杯”,吸引了许多魔术爱好者的兴趣,他们集中智慧,对“硬币入杯”进行了拆招(如图所示):硬币从进币口进入桌面下,然后被安排好的弹簧向上弹出进入杯口中.请你分析硬币在这个过程中的机械能是如何转化的(说出主要的即可)?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明乘车时发现某段道路的限速标志牌.他想“为什么不同型车的车辆限速不同呢?”司机告诉他这是为了防止汽车超速和超载带来的安全隐患.为此小明设计了下面的探究实验:
在斜面底端放置了一个纸盒,然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球(ρ>ρ)从斜面不同位置自由滚下,通过观察纸盒被撞击出的距离模拟汽车超速和超载时带来的安全隐患.

(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择甲、丙两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择甲、乙两个图所示实验进行比较.
(3)由于大型汽车高速行驶时的动能较大,它的危险性就大.所以对不同车型要设定不一样的最高行驶速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图.其中,电源电压恒为6V,保护电阻R0=20Ω;R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为60cm,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比;电压表量程为0-4V,电流表量程为0-0.6A;金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计.小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量,其数据见下表.若已知小英测量时,滑片恰好滑到距离电阻棒b端20cm位置,则根据题中提供的信息求:
(1)电阻棒的总电阻是多少Ω?
(2)小聪和小亮的身高分别是多少m?
(3)该测量仪的身高测量范围是多少?
小聪小英小亮
A表示数I/A0.200.150.12
V表示数U/V2.03.03.6
身高h/m1.6

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,一辆静止在水平面上的小车在其支架的杆上固定一个重力为2mg的小球,关于杆对小球的力的大小为2mg,方向为竖直向上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列物体中物重最接近1N的是(  )
A.一袋方便面B.一张学生课桌C.一枚大头针D.一块砖

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验.
(1)同学们是根据海绵凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较乙、丙两图的实验,得到的结论是:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)压力作用效果与压力大小和受力面积有关.
(5)把压力的作用效果用压强这个物理量来表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,柱形杯内放有一冰块,冰对杯底的压力为F,压强为p,冰熔化成水后对杯底的压力为F压强为p,(不计蒸发)则p>p,F=F(填=、<、>).

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13.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,所用凸透镜的焦距是10cm.

①如图所示,要使烛焰的像成在光屏的中央,应将光屏向下调整(选填“上”或“下”)
②当烛焰距离凸透镜15cm处时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立的实像,投影仪就是利用这个原理制成的(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
③保持凸透镜位置不变,若将蜡烛远离透镜,同时移动光屏的位置仍能在光屏上得到清晰的像,此时的像与原来的像相比变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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