【题目】【2016·天水卷】一名体重为560N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,用如图所示的滑轮组,在20s内将600N的重物匀速提升1m(绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计)。
(1)请画出滑轮组的绕线。当这名学生未提重物时,他站在地面上对地面的压强多大?
(2)若匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是75%,拉力的功率多大?
(3)若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,机械效率又是多大?
【答案】(1)1.4×104Pa,连线如下图所示;(2)40W;(3)80%
【解析】
(1)站立时对地面的压强为:p=FN/S=560N/0.04m2=1.4×104Pa,滑轮组的绕线如上图所示;(2)根据公式η=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF,得F=G/(nη)=600N/(2×75%)=400N,所以拉力的功率为P=Fs/t=(400N×2m)/20s=40W;(3)由公式F=(G+G动)/n,得G动=nF-G=2×400N-600N=200N,当提800N的重物时,拉力为F1=(G1+G动)/n=(800N+200N)/2=500N,所以此时的机械效率为η1=G1/nF1=800N/(2×500N)=80%。
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【题目】某同学用体温计测量自己的体温,测得为35℃,所测温度低于实际温度及其原因可能是( )
A. 使用前未将水银甩回玻璃泡里
B. 体温计置于腋下的时间不够长
C. 体温计未与身体直接接触
D. 没有及时读出体温计显示的数值
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【题目】【2016·湖州卷】牛顿曾说过,如果说我比别从看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上。这体现了牛顿谦逊的品质。但前人的研究确实对N顿产生了启迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。
伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲。困此他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变成平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图乙。
请回答:
(1)像科学家那样“进一步思考”:图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时, 。于是他大胆推测:当斜坡变成平坦时,球的速度不再变小,球将做匀速滚动。
(2)伽利略认为,球匀速滚动是球的“自然运动”状态,“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来,球的这种属性称为 。
(3)我们学习了“能量”的知识后知道,事实上球“记住”的是能量。因为有摩擦的存在,球将不会到达起始高度,此过程中球的机械能减少,但减少的机械能转化为 能,而能的总量保持不变。
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【题目】下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是【 】
A. 扫地时,灰尘四起
B. 花开时,花香满园
C. 下雪时,雪花飘飘
D. 刮风时,黄沙扑面
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【题目】近期机场上空出现圈圈.经调查,圈圈是两架飞机在高空盘旋飞行时,发动机排出的湿热气流与高空冷空气相遇后形成的白色雾气组成,形成白色雾气的过程属于_______ 。(选填“熔化 ” “液化” “凝固”)
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【题目】.【2016·江西卷】在测“滑轮组的机械效率”的活动中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图0甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码。当钩码上升的高度为H时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图0乙所示),则以下所求物理量正确的是( )
A.拉力所做的功W=2FH
B.拉力所做的有用功W有用=GH
C.该滑轮组的机械效率η<1
D.该滑轮组的机械效率η=G/(3F)
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【题目】生活处处有物理,下列说法错误的是( )
A. 用筷子夹取食物时,利用了摩擦力
B. 公交车内的破窗锤是通过减少受力面积的方法来增大压强
C. 高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大
D. 驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害
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【题目】【2016·柳州卷】有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上,它的体积为8×10﹣3m3,某人想通过如图所示的滑轮来竖直提起这个物体.则
(1)该物体的密度是多大?
(2)当人用250N的力向下拉绳子时,物体恰好能匀速上升,物体上升3m后恰好到达目标位置,求此过程中人所做的功是多大?
(3)该定滑轮的机械效率是多大?使用该滑轮的好处是什么?
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