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    2．如图所示在比较不同物质吸热能力的实验中，甲同学用两个相同的烧杯，装载质量、初温都相同的水和沙子，并用两个相同的酒精灯对其加热，较好地完成实验，请你结合他的实验过程填空．
    （1）甲同学控制加热时间相同，通过比较水和沙子的升高的温度来比较他们的吸热能力．
    （2）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这说明水吸热能力强；加热过程中需搅拌沙子，目的是使沙子受热均匀
    （3）甲同学想使用水和沙子的最后温度相同，就要给水加热更长时间，加热过程中水吸收的热量大于沙子吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性通常用哪个物理量来描述？比热容．

    分析 （1）比较液体吸收量的快慢，可以通过比较升高相同温度所用时间长短或比较在相同时间内升高的温度进行比较；
    （2）根据Q吸=cm△t变形公式△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$进行分析；
    在加热过程中，为使沙子能够均匀受热，要不断进行搅拌；
    （3）两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多；
    （4）不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述．

    解答 解：
    （1）比较沙子吸热升温或放热降温是否都比水快，如果加热方法完全相同，即单位时间物质吸收的热量相同，我们可以通过控制沙子和水质量相同，观察升高相同温度所用的时间来比较；也可以通过观察在相同的时间内升高的温度来比较；
    （2）由Q吸=cm△t得，△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$，水和沙子的质量相同，吸收相同的热量，由于沙子的比热容小于水的比热容，所以温度变化较大；
    加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热；
    （3）在此实验中，如果要使水和沙子的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于沙子吸收的热量；
    （4）实验表明，水吸热的能力更强．通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
    故答案为：（1）升高的温度；（2）水；使沙子受热均匀；（3）水；大于；（4）比热容．

    点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力，还一定注意应用控制变量法来考虑．我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论，并能够将这些知识应用于生活．

    练习册系列答案
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    B．4～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动
    C．0～8s内，甲乙两同学通过的路程相等
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    根据小张同学的设计，风力报警器报警后报警灯的亮度如果增加，说明风速在变大．
    （3）小王同学认为图甲所示的风力报警器还有不完善的地方，因为若不在报警器的附近，人们就无法看到报警灯的工作状况．小王认为可以在电路中增加一个电铃来解决这个问题，现在给你电铃（符号）和若干导线，请你设计电路，在答题卡丙图中把电路补充完整．

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