分析 家到学校的路程还是比较大,无法直接测量;
我们从家到学校多数是骑自行车的,可从自行车的轮胎上找出轮胎直径,求出周长;
然后在轮胎上做上一个小标记,数出从家到学校自行车轮胎转动的圈数,乘以轮胎的周长就是路程.(为了安全,可推着自行车前进).
解答 答:家到学校的路程还是比较大,无法直接测量,可以借助自行车进行测量;
①用卷尺测量出自行车轮的直径,记为D;
②在自行车上绑一个红布条,推着自行车,数出从家到学校轮胎转动的圈数n(若家离学校较远的话,可以一个人骑着自行车带着另一个人,后面的人数圈数).
③家到学校的路程S=nπD.
点评 此题考查的是测量路程的方法.在无法直接测量的情况下,一定要多动脑、勤思考.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| 1 | 14.00 | 28.00 | 倒立,放大,实像 |
| 2 | 20.00 | 20.00 | 倒立,等大,实像 |
| 3 | 30.00 | 14.33 | 倒立,缩小,实像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 岸边树木在河水中的“倒影” | B. | 皮影戏中的“手影” | ||
| C. | 阳光照射时树下出现的“阴影” | D. | 立竿见“影” |
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