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12.依据你所学的热学知识,下列说法正确的是(  )
A.天然气燃烧越充分,其热值越大
B.汽油机的压缩冲程为汽车提供动力
C.水的比热容较大,可用来冷却汽车发动机
D.初冬的早晨会出现白色的霜,这是升华现象

分析 利用下列知识分析判断:
(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值,热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关;
(2)汽油机在压缩冲程中,把机械能转化为内能;在做功冲程中将内能转化为机械能,为汽车提供动力;
(3)相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;
(4)物质直接由气态变为固态叫凝华,直接由固态变为气态叫升华.

解答 解:
A、热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关,故A错;
B、汽油机在做功冲程中将内能转化为机械能,为汽车提供动力,故B错;
C、水的比热容较大,和相同质量的其它物质相比,升高相同的温度,吸收的热量多,可用来冷却汽车发动机,故C正确;
D、初冬的早晨会出现白色的霜,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,故D错.
故选C.

点评 本题考查热值、汽油机四冲程特点、比热容以及凝华的知识,属于热学基础知识的考查,相对比较简单.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.两台完全相同的电动小车,在水平路面上由同一地点同时同方向做直线运动,某活动小组用米尺测出小车运动的路程,再用停表测出通过这段路程所用的时间.用多
次测量的数据,做出两小车的路程随时间变化的图象.由图可知5s时乙车比甲车多运动了10m的路程.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,是有关家庭用电中的几个实例,其中,对图中实例的描述正确的是(  )
A.甲图中测电笔的使用方法是错误的
B.乙图中电路的接法是错误的
C.丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的
D.丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示电路中,Rl=12Ω,R2=10Ω,小灯泡上标有“2V”的字样.当开关S2闭合,S1、S3断开时,电流表的示数为0.5A,此时小灯泡正常发光.
求:
(1)电源电压;
(2)灯泡的额定功率;
(3)当S1、S2、S3都闭合时,电路的总电阻为多少?电流表的示数为多少?(设电源电压不变)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,下列家用电器必须使用三脚插头的是(  )
A.
电视机
B.
电风扇
C.
电热水壶
D.
台灯

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.2015年7月1日,合福高铁将正式运营,它是闽北第一条设计平均时速为300km/h的双线电气化高速铁路.
(1)乘客坐高铁由南平到福州大约只需要0.6h,则南平到福州的路程约为180km.
(2)高速列车经过的居民区设置了不低于3米高的隔音屏障,这是在传播过程中减弱噪声.
(3)高铁的铁轨直接铺在没有填充碎石的路基板上,目的是防止列车高速运行时,列车底部和轨道间的空气流速大,压强变小,碎石可能飞起来落到轨道上造成危险.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.探究“水沸腾时温度变化”的实验中.
(1)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,你认为明显错误的数据是97℃,判断的理由是水沸腾时,温度保持不变.
时间t/min012345678
温度t/℃929496989999979999
(2)改正数据后,根据实验数据得出水的沸点为99℃.
(3)如果要缩短水从开始加热到沸腾的实验时间,可采取的措施是:减小水的质量(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.阳光动力2号是目前全球最大的太阳能飞机,如图所示.
(1)飞机质量约2 300kg,受到的重力约为2.254×104N.
(2)地面导航站通过电磁波将信息传递给飞机(选填“声波”或“电磁波”).
(3)飞机升空过程中,机翼上方的空气流速大于 (选填“大于”、“小于”或“等于”)下方的空气流速,飞机的重力势能增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明在进行“探究电阻一定时,电流与电压的关系”的实验.

(1)小明接好电路如图1所示,电路连接不正确(选填“正确”或“不正确”).若不正确,请把接错的位置找出来,打上“×”,再画线把它改正到正确的位置上;若正确则不需改动.
(2)在图2虚线框内画出连接正确的电路图.
(3)小明得到的实验数据如下表所示.
实验次数123456
电压/V0.40.81.21.62.0
电流/A0.080.150.230.400.38
其中第6次实验的电流表、电压表的示数如图3所示,电流表示数为0.48A,电压表示数为2.4V.
(4)这6次实验中,其中有一次实验得到的数据是明显错误的,跟其他数据的规律完全不同,错误数据应该是第4次实验.
(5)小明做完该实验后,又思考该电路还能用来探究测量定值电阻阻值实验.(写出一条即可).

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