如图所示某房间温度计的示数是24℃．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5．如图所示某房间温度计的示数是24℃．

分析使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．

解答解：
由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“30”在“20”的上方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为24℃．
故答案为：24．

点评在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

6．

某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟哪些因素有关．让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动距离S的长短，是为了判断钢球动能的大小；实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能大小跟速度的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

7．

小李为了验证欧姆定律，做了一个实验，他将一只最大阻值为20Ω的滑动变阳器R与一只定值电阻R₁串联后接到电源上，如图所示，当滑片P处于A端时，电流表示数为1A，是滑片P处于B端时的5倍，电源电压保持不变．求：
（1）电源电压；
（2）R₁的阻值．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

13．如图所示的电路图，闭合开关后，下列说法中正确的是（　　）

	A．	L₁和L₂并联，开关S₂只控制L₂
	B．	L₁和L₂并联，开关S₂同时控制L₁和L₂
	C．	L₁和L₂串联，开关S₂同时控制L₁和L₂
	D．	L₁和L₂串联，开关S₂只控制L₂

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

20．关于物体的质量的说法中，正确的是（　　）

	A．	将月球上的一块岩石带回地球，岩石质量变小
	B．	把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小
	C．	物理课本在广州和北京时，质量是一样的
	D．	1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

10．人工降雨
人工增雨是采用人为方法对一个地区上空可能下雨或正在下雨的云层施加影响，开发云中潜在的降水资源，使降水量增加．
一个地区某天下了10毫米的雨水，这并不是说当天经过这个地区上空的云中只凝结了这么多水分，利用仪器对云中含水量进行探测的结果表明，云中凝结的水分比实际降水量多得多，只是因为云中某些条件不具备，更多的水分才没有形成降水落到地面．云中凝结的水分约有20%～80%转变成降水，具体依云的类型而定．
有人把云中的水比喻为一座水库中的水，闸门开启得小，流出的水量就小，人工增雨就是向云中播撒适量的催化剂，使“小水库”的闸门开大一点，以便让水多流出来一些，增大云的降水效率．
此外，云中的水蒸气变成水或冰时伴随着巨大的能量转换，1g水蒸气变成水约释放出600cal热量，1g水变成冰约释放出80cal热量．通过人工影响，利用这些释放的潜热可以增强云中的上升运动，从而促进大云中水蒸气的凝结量，达到人工增雨的目的．
干冰是一种常用的增雨催化剂，干冰即固态二氧化碳．通常二氧化碳气体在加压和降温的条件下，会变成无色液体，再降低温度，即会变成雪花般的固体，经过压缩，就会成干冰．论外貌，干冰和普通的冰确实很相像，其外形与冰一样．在一个标准大气压下，受热后不会立即熔化，而是在-78.5℃时直接变成气体，销声匿迹，不像冰熔化后会留下水迹，因而得名“干冰”．正是由于“干冰”的特有个性，决定了它是一种比冰更好的致冷剂．干冰变为气体时使周围空气层温度下降，云层温度下降，从而引起水滴的凝结，凝结的水滴冰晶迅速加大增多，最后形成降雨．
（1）干冰喷洒在云层中，就会很快地升华（填物态变化名称），吸收周围的热量，使空气冷却．
（2）要使二氧化碳气体变为干冰除了加压外还要使气体降温．
（3）文中提到的两种放热的物态变化是液化、凝华．（填物态变化名称）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

17．关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾实验时，他们记录的数据如表所示：