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10.一箱汽油用掉一半后,剩下的汽油与原来一箱汽油相比较,大小变为原来一半的物理量是(  )
A.质量B.密度C.热值D.比热容

分析 要解答本题需掌握:①密度和比热容都是物质的特性,热值是燃料的特性,只要物质确定,这些性质是不变的;
②质量是物体的属性,它与物体所含物质的多少有关.

解答 解:
一箱汽油用掉一半后,所含的汽油减少,所以质量变为原来的一半,但是热值、密度和比热容是不会改变的,因为物质确定后,物质的这些特性与质量无关.故B、C、D错误.
故选A.

点评 本题主要考查学生对物质的一些属性的特点的了解和掌握,是中招的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,符合安全用电要求的是(  )
A.
试电笔的握法
B.
电路中灯泡与开关的连接
C.
电器金属外壳未接地
D.                
多个大功率用电器同时使用一个插座

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.温度从高温物体传递到低温物体B.物体温度越高,含有的热量越多
C.物体温度为0℃时,其内能为零D.晶体熔化吸热,温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.一蓄电池正负极标志模糊不清,以下四组器材中,无法判断蓄电池正负极的是(  )
A.开关、螺线管、小磁针、若干导线
B.开关、小灯泡、电流表、若干导线
C.开关、小灯泡、滑动变阻器、若干导线
D.开关、电压表、若干导线

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.亲爱的同学们:就你所在的教室内,下列说法正确的是(  )
A.室温约50℃B.大气压强约2标准大气压
C.照明电灯两端的电压约36VD.你坐的课桌高约80cm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F、F,机械效率分别是η、η(忽略绳重与摩擦),下列关系正确的是(  )
A.F<FB.F>FC.η<ηD.η>η

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在“探究水的沸腾”实验时,小敏同学从91℃开始,毎隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止.
(1)小敏的实验记录数据如表所示,分析表中数据可知,沸腾时水的温度为99℃.
(2)在4min到7min这段时间内,酒精灯要持续进行加热,这说明水在沸腾时需要吸热.(选填“吸热”或“放热”)
时间/min01234567
温度/℃9193959799999999

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在“探究弹簧的伸长量与哪些因素有关”的实验中:
(1)小明为了“研究受到拉力时弹簧的伸长量与弹簧自身因素”的关系,他在实验过程中应控制不变的量是:D(填序号)
A.弹簧长度       B.弹簧材料      C.弹簧伸长量     D.拉力
(2)小华为了“研究弹簧的伸长量与拉力关系”的实验中,她将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加拉力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,并根据记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出了F-x的图象(如图所示).
①由图象可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加0.5cm.
②分析图象,你可以得出的结论是在弹性范围内,弹簧的伸长与拉力成正比;
③该探究的结论在实际中的应用是制造了弹簧测力计;
④该图象不过原点的原因是弹簧有自重使其有一定的伸长量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某中学物理兴趣小组看到《科学探究:物质的密度》一节的作业4时,在老师的帮助下,实际测量了一元硬币的密度.
(1)小君同学选用lO枚相同的硬币,设计实验步骤如下:
A.在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1;   
B.把10枚硬币浸没在量篱内的水中,记下水面对应的刻度值V2;    
C.用天平测出的10枚硬币的质量m:
D.计算出硬币的密度
你认为以上操作的合理顺序应是CABD(填字母序号).步骤A中“适量的水”的含义是能使被测物体浸没且总体积不超出量程.
(2)图1是小涛同学在称量过程中的一部分操作,图中错误的操作是物体与砝码位置放反了.(写出一点即可).小涛纠正错误后继续实验.当横梁重新平衡时,砝码及游码的位援如图2所示;图3是10枚硬币放入量筒前后的液面情况,所测一元硬币的密度是7.975×103 kg/m3
(3)若实验中有个别的硬币磨损,测得的密度将不受影响 (填“偏大”,、“偏小”或“不受影响”).

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