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    【题目】下列关于热值和热机效率的描述，正确的是：

    A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值

    B．使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率

    C．燃料燃烧释放的热量越大，热值越大

    D．热值和热机效率都是定值，与外界条件无关

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：热值是燃料的特性，与燃烧情况无关，故A错误；使燃料燃烧更充分，可以增大有效利用的能量，提高热机的效率，故B正确；热值是燃料的特性，与放出热量的多少无关，故C错误；热值取决与燃料种类，与外界条件无关；而燃料的燃烧情况、能量的损失都会影响热机效率，故D错误，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，属于升华现象的是：

    A. 烧开水时，壶嘴冒“白气”

    B. 洒在地面上的水过一会儿变干了

    C. 秋天的早晨，树叶上出现了小水珠

    D. 放在衣柜里的樟脑球，过一段时间变小了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　）

    A. 塑料筷子 B. 陶瓷碗 C. 不锈钢勺 D. 玻璃果盘

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    A. 衣服A和B相比较，B干的快，说明液体蒸发的快慢与温度有关

    B. 衣服C和D相比较，D干的快，说明液体蒸发的快慢与表面积有关

    C. 衣服E和F相比较，E干的快，说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关

    D. 蒸发是液体在任何温度下都能发生的，它需要放出热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。

    （1）如图甲所示，该凸透镜的焦距为_______cm。

    （2）如图乙所示，想在光屏上得到烛焰清晰的像，需将蜡烛向______（填“左”或“右”）移动，此时光屏上能得到一个倒立________（填“放大”或“缩小”）的实像，________（填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是根据此原理工作的。

    （3）在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和光屏位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将蜡烛向______（填“左”或“右”）移动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】夏季，雨后天空中有大量的小水滴，在太阳光的照射下常会出现如图所示的彩色光带，就该情景中的现象，下列说法中正确的是（　　）

    A. 小水滴相当于三棱镜，只对光起反射作用

    B. 太阳光是由多种色光组成的，彩虹的形成是光的色散现象

    C. 彩虹是由光的直线传播形成的

    D. 彩虹的形成是光的色散现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一束光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这就是光的 现象；一束红光沿AO从空气斜射向玻璃，OB和OC分别是红光的反射光线和折射光线．如图乙所示，如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃，则紫光的折射光线与OC比较更 法线（选填“靠近”或“远离”）折射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明的爸爸新买了一辆小汽车，如图所示，小明坐着这辆汽车匀速行驶144km，用时2h，消耗汽油9kg，其发动机的功率为23kW．请运用所学的知识解答下列问题．（汽油的热值为4.6×107J/kg）

    （1）汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大？

    （2）汽车发动机的效率是多少？

    （3）观察小汽车的外型，判断小汽车在水平路面高速行驶和静止时，对地面压力哪一个大？为什么？

    （4）该车核载5人，当天实载6人，说明超载的一项危害．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，已知电源是三节干电池串联，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．

    （1）连接电路的过程中开关应断开，请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整（连线不得交叉）．

    （2）为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率，操作时应注意手、眼协调动作：即在调节滑动变阻器的同时注意观察 ；若调节到位时电流表的读数为0.5A，则小灯泡的额定功率为 W．

    （3）完成实验后，他们两个又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，他把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路，探究电流与电阻的关系，使电压表的示数如图丙所示，他们能够完成整个实验探究吗？ ，理由 ．

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