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1.小丽关于筷子的“自述”中,错误的是(  )
A.将我放在水里,我就会受到水对我的浮力
B.当人们在餐桌上使用我时,我就成了省力杠杆
C.当我从桌面掉到地面的过程,我的重力势能越来越小
D.当我在水平桌面上休息时,我受到外力合力为0

分析 (1)浸在液体中的物体都受到液体对它的竖直向上的浮力.
(2)杠杆可分为:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆,可以从动力臂和阻力臂的大小关系进行判断.
(3)重力势能的大小与物体的质量和所处的高度有关,高度越大、质量越大,物体的重力势能越大.
(4)物体处于静止或匀速直线运动,则处于平衡状态,受到的合理为0.

解答 解:
A、将我放在水里,因为浸在液体中的物体都受到浮力的作用,所以筷子说就会受到浮力的作用,“自述”正确,不符合题意.
B、当人们在餐桌上使用筷子时,筷子就在力的作用下围绕一点转动,属于杠杆,但动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;筷子说成了省力杠杆;“自述”错误,符合题意.
C、当我从桌面掉到地面的过程,我的质量不变、所处的高度减小,我的重力势能越来越小,“自述”正确,不符合题意.
D、当我在水平桌面上休息时,处于静止状态,受到外力合力为0,“自述”正确,不符合题意.
故选B.

点评 本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力,有意义!

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.厨房里有很多物理知识:
(1)筷子实质是一种费力杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”); 
(2)菜刀磨得锋利是为了增大压强,使切菜容易.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.归纳式探究:研究鱼缸侧壁所受的压力:
由于液体内部有压强,当鱼缸中盛入液体后,鱼缸侧壁就会受到液体的压力.鱼缸侧壁所受的液体的压力跟什么因素有关呢?下表是小雨在鱼缸中盛入不同的液体进行研究得到的一些数据(其中:ρ为液体密度,L为侧壁长度,H为液体深度,F为侧壁所受压力):

次数ρ/(kg/m3L/mH/mF/N
11.0×1030.10.15
21.0×1030.20.110
31.0×1030.10.220
40.8×1030.20.232
(1)F=kρLH2,其中k=5N/kg(填上数值和单位).
(2)在不同的游泳池中注入相同深度的水,游泳池侧壁所受的压力与侧壁长度的关系可以用图象1中的图线a表示.
(3)如图2,拦河大坝的长度L为30m,若大坝能够承受的最大压力F为6×107N,则水深H不能超过20m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.我国家庭生活用电为(  )
A.直流电,电压220VB.交流电,频率50HzC.直流电,频率50HzD.交流电,电压36V

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明用压强计判别清水和盐水的实验过程如图所示:

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明却观察到如图所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左边液面上方的气压大于大气压(选填“大于”“小于”或“等于”),调节的方法是B(选填序号);A、此时右边支管中高出的液体倒出; B、取下软管重新安装.
(2)小明在做如图乙所示的检查时,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是装置的气密性不好.
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示,他发现丁中U形管两边的液面高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水,小明的结论是不可靠的(选填“可靠的”或“不可靠的”),理由是没有控制探头浸入液体的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,小林进行了如图所示的操作:

(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系.
(2)小林要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体的压强与盛液体的容器无关(填“有关”或“无关”).
(3)小林选用乙丙两个图进行对比,这是要探究液体压强与液体密度的关系.
(4)小林发现在同种液体中,金属盒所处深度相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明在同种液体的同一深度处,液体内部向各个方向的压强相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图是中国第一艘航母--“辽宁”号,舰长304m、舰宽70.5m,满载时排水量达67500t.它满载时所受的浮力为6.75×108N.“辽宁”号航母在航行的过程中,两侧的护卫舰不能靠它太近是因为两护卫舰内侧水的流速大、压强小,外部的水会把两舰挤在一起.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某同学用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由二力平衡知识可知:此时木块所受滑动摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力.
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(2)如要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
(3)该同学在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块做匀速直线运动的F-t图象如图乙所示,其中0-4s木块处于静止状态,分析图象:如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A、静止                 B、匀速直线运动
C、静止或匀速直线运动    D、条件不足,无法判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明从水库中提取了1OON的水的样本.
(1)这些水的质量是多少?
(2)当水库中水的深度是20m时,水库底部受到水的压强是多少?

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