精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体,沿同一水平面做直线运动.第一次拉力为10N,物体恰好做匀速直线运动,拉力对物体做了20J的功;第二次将拉力增大为20N,拉力对物体做了48J的功.分析两次做功过程,以下判断正确的是(
A.第一次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了lm
B.第一次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了2m
C.第二次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了2.4m
D.第二次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了4.8m

【答案】C
【解析】解: AB、物体在水平面上做匀速直线运动时,在水平方向受拉力和摩擦力作用,并且二力是一对平衡力,故物体受到的拉力:F=f=10N;根据W=Fs可知,第一次物体通过的距离s1= = =2m,故AB错误;
CD、若增大拉力,而压力大小和接触面的粗糙程度都没有改变,因此,物体受到的摩擦力不变,仍为10N;根据W=Fs可知,第二次物体通过的距离s2= = =2.4m,故C正确、D错误.
故选C.
在水平面上匀速直线运动的物体,水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力,竖直方向上受到的重力和支持力是平衡力;
二力平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一物体上;
摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力越大,摩擦力越大;接触面越粗糙,摩擦力越大;
已知拉力的大小和做功的多少,根据s= 可求出物体在水平方向运动的距离.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
(1)组装器材时,应先固定图甲中的(选填“A”或“B”):
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为℃;
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

①在第7min小明忘记记录数据,此时的水温应为℃;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中图(选填“C”或“D”);
③请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是分别通过甲、乙两段导体的电流和导体两端电压的图线,如果将甲、乙两导体并联后接在同一电路中,则甲、乙导体各自消耗的电功率的比值P:P为(
A.5:2
B.2:5
C.4:25
D.25:4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度以及横截面积之间的关系,设计了如图所示的电路.实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置,通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小.现有几根锰铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如表所示.

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

1

0.1

B

镍铬合金

2

0.1

C

镍铬合金

1

0.5

D

锰铜合金

1

0.1

E

锰铜合金

1

0.5

F

锰铜合金

0.8

0.8


(1)在探究导体电阻与导体长度之间的关系时,他们将编号为两根金属丝对应接入电路1和电路2的位置,当发现电压表示数U1:U2接近时,可以初步判定;在导体的材料和横截面积相同的条件下,导体的电阻与其长度成正比.
(2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与之间的关系.
(3)若将图中的电压表改换成安培表,(选填“能”或“不能”)完成上面(2)的探究过程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明将一支点燃的蜡烛放在凸透镜(f=10cm)前18cm处,此时他在光屏上得到了烛焰倒立、的清晰像.然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个近视眼镜片,由于镜片对光线有作用,所以光屏上烛焰清晰的像变模糊了(如图所示).若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像,他可将光屏凸透镜(选填“远离”或“靠近”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m,所用拉力为250N,时间为20s.则此过程中有用功是J,额外功是J,拉力的功率是W,滑轮的机械效率是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明探究“水沸腾时温度变化的特点”,实验装置如图甲所示.

(1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为℃;
(2)图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是
(3)另一组的小华实验时在烧杯上加盖了纸片,这种做法的优点是
(4)实验后,大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师将一杯刚停止沸腾的水放进密封玻璃罩中,如图丙所示.接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然再次沸腾起来.你的解释是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】按要求作图(请保留作图痕迹):
(1)如甲图所示,完成图中的光路.
(2)如图乙所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,铅笔在竖置位置处于静止状态,在图中画出铅笔所受弹力的示意图.
(3)如图丙所示,通电导线中电流的方向向右,磁场对通电导线作用力的方向如图A所示,改变实验条件,在图B中画出磁场对通电导线作用力的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下表是小刘探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据.由于疏忽,他把一个温度值读错了,请帮助小刘分析数据并回答:

时间

温度

错误的数据是________

请根据记录和更正后的数据在图中描点并用平滑的曲线画出该物质温度随时间变化的图象______________________

从图象可以看出该物质凝固过程的规律是________

查看答案和解析>>

同步练习册答案