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1.如图所示,所示的电路中,电流表A1测的是通过L1的电流.若电流表A1的示数为0.2A,电流表A2的示数为0.5A,则通过灯L2的电流为0.3A.

分析 分析电路图可知,灯L1和L2组成并联电路,电流表A2测通过干路的电流,电流表A1测通过灯L1的电流,根据并联电路电流规律求出灯L2中通过的电流.

解答 解:由电路图可知,灯L1和L2组成并联电路,电流表A2测通过干路的电流,即I=0.5A,电流表A1测通过灯L1的电流,即I1=0.2A,
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和,所以通过灯L2的电流大小:I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A.
故答案为:L1;0.3.

点评 解决此类问题的关键是知道并联电路的电流规律:干路中的电流等于各支路电流之和,即I=I1+I2

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小明在探究“电阻大小与哪些因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其他器材足够,如果他要完成以下几个探究活动:①探究导体电阻与长度的关系;
②探究导体电阻与横截面积的关系;③探究导体电阻与材料的关系.其中能完成的是①②.

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12.“怕得鱼惊不应人”指的是怕说话声会吓跑鱼,声音是通过2种介质传到鱼耳的,即空气和水.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸和泡沫塑料)的隔声性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是机械闹钟.
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案,
方案A:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
方案B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
你认为最佳的方案是B,其里有是测量听不到声音的距离较为直观,有可靠地实验数据,能够较好的判断隔音效果.
(3)通过实验得到的现象如表一和表二所示.
表一
材料衣服锡箔纸泡沫
距离最长
表二
材料衣服锡箔纸泡沫
响度最响
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为:泡沫、衣服、锡箔纸.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.噪声是一种严重的环境污染,小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物,实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合做声源的是机械闹钟.
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖,他设想了两种实验比较方案,你认为最佳的是B.
A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是表二.
表一
材料毛衣报纸棉花泡沫塑料
响度最弱较弱
表二
材料毛衣报纸棉花泡沫塑料
距离最短较短
(4)待测材料隔声性能最好的是棉花.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.光在真空中的传播速度是3×108m/s,某次下雷雨,小明看到闪电5秒后听到雷声,则发生雷击处离小明有1700m.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.声音在水中的传播速度大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度.在月球上,声音不能传播是因为真空不能传声.蝴蝶翅膀1分钟内振动了480次,则频率是8Hz,属于次声波(选填“超声波”或“次声波”),人类听不到.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列关于误差的说法中正确的是(  )
A.测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的
B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C.测量时的错读就是误差太大
D.认真细致的测量可以避免误差

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.随着生活条件的改善,萌萌家住上了新楼房,新楼房使用的是天然气.萌萌想:将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢?她通过实践收集如下数据:水壶里放入2000cm3、20℃的水,大火加热直至沸腾,她在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3.求:[气压为1标准大气压;c=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)水壶中水的质量是多少?
(2)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?
(3)如果萌萌家天然气灶具的效率是40%,烧开这壶水需要燃烧多少立方米的天然气?
(4)结合实际请找出萌萌家灶具的效率低的原因?(至少写一条)

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同步练习册答案