【题目】小红用量筒、一根细铁丝和一块已知密度为ρ木的小木块测量液体的密度。请将实验步骤填写完整并写出ρ液的表达式:
(1)在量筒内放入适量的待测液体,记录量筒中液面处的刻度V1;
(2)将木块放入量筒中漂浮, 。
(3)用细铁丝将木块全部压入液体中, 。
表达式ρ液 = 。
【答案】
(2)记录量筒中液面处的刻度V2,计算木块排开液体的体积V排=V2-V1;
(3)使木块浸没在液体中,记录量筒中液面处的刻度V3;计算木块的体积V木=V3-V1
表达式
【解析】
(2)将木块放入量筒中漂浮,记录量筒中液面处的刻度V2,计算木块排开液体的体积
V排=V2﹣V1;故答案为:记录量筒中液面处的刻度V2,计算木块排开液体的体积V排=V2﹣V1.
(3)用细铁丝将木块全部压入液体中,使木块浸没在液体中,记录量筒中液面处的刻度V3;计算木块的体积V木=V3﹣V1;木块的质量m=ρ木V木=ρ木(V3﹣V1),木块漂浮在液面上时,木块受竖直向下的重力G=mg=ρ木g(V3﹣V1),受竖直向上的液体的浮力
F浮=ρ液gV排=ρ液g(V2﹣V1),木块在重力与浮力作用下静止,处于平衡状态,由平衡条件算得:
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【题目】如图所示,长方体木块M放在水平桌面上,木块m放在木块M上面,在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断正确的是( )
A. 水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B. 木块m受到方向向左的摩擦力
C. 木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力
D. 若突然撤去水平拉力F,木块m将向右倾倒
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【题目】某次演练中,直升机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示.下列判断正确的是( )
A. 在0~t2内,伞兵受到的重力小于阻力
B. 在t1~t2内,伞兵受到的重力等于阻力
C. 在t2~t3内,伞兵的重力大于阻力
D. 在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红在洗苹果时逐渐向盆中加水,看到如图所示的情景:
(1)比较甲乙两图可知: 图中苹果受到的浮力较大,从乙图可以判断苹果的密度 (选填“大于”、“等于”或“小于)水的密度。
(2)分析乙丙两图可知:浮力大小与容器中水的多少 (选填“有关”或“无关”)
(3)小红又拿来一个装水的大量筒,水的体积为V1,借助这个量筒测出了苹果的密度:
①在丙图中,她轻轻取出苹果,将量筒中的水倒入盆中,当盆中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2。
②小红用针把苹果完全压入盛满水的盆中,水从盆中溢出后,再取出苹果,并继续将量筒中的水倒入盆中,当盆中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3。
③苹果密度的表达式:ρ= 。
(4)如果把丙图中的水换成盐水,苹果静止时,露出液面的体积将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
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【题目】某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”.
(1)连接电路时,开关应 ;接通电路时,滑动变阻器应移到阻值最大处,其作用是 .
(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(3)在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,应多次改变R的阻值,每次改变R的阻值都要调节滑动变阻器,使 保持不变;实验数据记录如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
由表格数据可得出的结论是: .
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.
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