如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属滑块,O点是弹簧保持原长时滑块的位置。开始时通过滑块压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放滑块,研究滑块在水平方向上的受力和运动情况,则( )
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A. 滑块从A运动到O的过程中所受弹力方向向右,速度不断增大
B. 滑块从O运动到B的过程中所受弹力方向向右,速度不断减小
C. 滑块运动到B点时将停止运动并保持静止
D. 滑块在运动过程中所受弹力的方向保持不变
科目:初中物理 来源:江苏省苏州市2017年初三二模物理试卷 题型:实验题
小华探究凸透镜的成像规律.
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(1)课间,小华到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距,她将该凸透镜正对着太阳光,如图甲所示.此时纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L.此时再将这个凸透镜与纸之间距离稍微增大,若光斑变大,则凸透镜的焦距
f______ L(选填“>”、“<”或“=”);调整以后得到如图乙所示的光路图.则该透镜的焦距为______cm.
(2)当烛焰位于如图丙所示位置时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、______的实像;若将蜡烛远离透镜2cm,此时像的大小比原来的像要______些.若不移动光屏,在凸透镜前适当的位置放置______(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”),也可以在光屏上再次出现清晰的像.
(3)眼睛可能观察到烛焰经凸透镜所成虚像是如图丁所示四幅图中的______;
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科目:初中物理 来源:广东省广州市毕业班综合测试物理试卷 题型:填空题
目前,在很多重要的活动(如奥运会等)场所入口会使用人脸识别系统(如图),识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给计算机识别。此系统的摄像机的镜头相当于____透镜,它的焦距应_____(选填“小于”、“等于”或“大于”)50cm,所成的像是______(选填“虚”或“实”)像。
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(四川雅安卷)物理(解析版) 题型:综合题
太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一。太阳能动力车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能,再利用电动机来驱动的一种新型机动车。有一辆太阳能实验车(研制过程中的样品),它上面的太阳能电池板的有效面积为8m2,天气晴朗且电池板对着太阳时,每平方米面积上能够接收到的太阳能的功率为1kW,太阳能电池产生的电压为120V,可供电动机正常工作的电流为10A。求:
(1)在电动机正常工作时,太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多大?
(2)如果电动机正常工作时,将电能转化为机械能的效率为75%,且该车沿水平路面匀速行驶时所获得的牵引力为150N,则该车匀速行驶的速度是多大?
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(四川雅安卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图所示,半径为R、圆心为O的大圆环固定在竖直平面内,两个轻质小圆环套在大圆环上。一根轻质长绳穿过两个小圆环,它的两端都系上质量为m的重物,忽略小圆环的大小。小圆环可以在大圆环上自由滑动,且绳子与大、小圆环间及大、小圆环之间的摩擦均可以忽略。两个小圆环分别处在某些位置时,系统可处于平衡状态。这样的位置一共有多少组?( )
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A. l组 B. 2组 C. 3组 D. 4组
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)物理(解析版) 题型:实验题
据《生活报》讯,2017年4月14日起,插线板新国家标准正式实施,要求插线板的插孔须设置“保护门”,“保护门”可有效防止儿童将手指插入插孔而造成触电事故,同时可避免灰尘长期沉积而造成的内部 (选填“断路”或“短路”).在线材方面要求:如果最大工作电流16A的延长线插座,导线的最小横截面积由原来的1mm2增加到1.5mm2.请你根据所学物理知识解释增加导线横截面积的好处.
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)物理(解析版) 题型:填空题
一个李子的体积约为60cm3,质量约为66g,若把李子放入水中静止时将 (选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”).一个西瓜的体积为6×103cm3,所受重力为55N,若把西瓜浸没在水中后放手,当西瓜静止时所受浮力为 N.
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)物理(解析版) 题型:选择题
中央电视台播出的中国古诗词大会,深受观众喜爱,下列诗词中涉及到的物理知识说法正确的是( )
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干﹣﹣蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠﹣﹣﹣霜的形成是凝固现象
C.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅﹣﹣﹣是因为流体中流速越大的位置,压强越大
D.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴﹣﹣﹣﹣诗句体现出温度越高分子无规则运动越剧烈
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)物理(解析版) 题型:解答题
在学完弹力后,同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就会越长,根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想,究竟谁的正确呢?它们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
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(1)小明和小丽利用一根弹簧、若干个相同的钩码、刻度尺等器材设计实验,实验记录数据如下表:
1 | 拉力(钩码总重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的总长度l/cm | 4.50 | 5.10 | 5.70 | 6.31 | A | 7.50 |
3 | 橡皮筋伸长的长度△l/cm | 0 | 0.60 | 1.20 | 1.81 | B | 3.00 |
表中有一组数据没有记录,请根据如图补充A处数据为 cm,B处数据为 cm.
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根据表中数据,两个同学中 猜想是正确的.
(2)在学完摩擦力之后,小丽同学又用弹簧测力计探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时,进行了甲、乙、丙三次实验,如图所示.
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由 两个实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
由图甲和图丙两个实验可知,滑动摩擦力的大小与 有关.
(3)在研究滑动摩擦力实验中,小丽同学主要应用下列哪一种研究物理问题的方法 .
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法.
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