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    2003年10月16日，“神州五号”在人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天”梦。飞船减速着陆时，飞船的（ ）

    A. 重力势能减少，动能增加 B. 重力势能减少，动能减少

    C. 重力势能减少，动能不变 D. 重力势能不变，动能不变

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级全一册　第17章　欧姆定律　单元测试卷 题型：单选题

    归纳总结是小明学习物理的常用方法。小明发现如图电路图可完成三个电学实验：①探究电流与电压的关系②探究电流与电阻的关系 ③“伏安法”测电阻。小明进行了以下总结，其中正确的是（ ）

    A. 三个实验的实验器材并不完全相同

    B. 三个实验都能将定值电阻换成小灯泡

    C. 三个实验中滑动变阻器作用完全相同

    D. 三个实验都要多次测量取平均值来减小实验误差

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年初中物理九年级第十七章《欧姆定律》单元检测题 题型：单选题

    如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图，各器件和连接都良好，闭合开关S后，可能出现的现象是

    A. 两电表的示数为零

    B. 电流表的示数为零，电压表的示数不为零

    C. 两电表的指针迅速发生最大偏转，两电表都损坏

    D. 电流表有示数，电压表无示数

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级下册 第十一章功和机械能各节同步练习+章末检测题 题型：实验题

    李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”．同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关．他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙．物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止．请补充完成他们的探究过程：

    （1）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点．测量_____之间的距离和_____之间的距离，并改变_____之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大．

    （2）对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体P分别压缩弹簧至同一位置B点，从静止释放，运动到D点．分别测量_____之间的距离，改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关．

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级下册 第十一章功和机械能各节同步练习+章末检测题 题型：填空题

    如图，单摆由B到A再到C的过程中，由B到A时，高度减小，重力势能_______，动能_______，速度_______；到A时，速度最大，动能_______，重力势能为零；A到C过程中，速度_______，动能减小，重力势能_______；到C点时，动能为零，重力势能最_______。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级下册 第十一章功和机械能各节同步练习+章末检测题 题型：单选题

    如图所示，是使用汽车打捞水下重物的示意图．在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦。四位同学画出了汽车功率 P 随时间 t 的变化图像，其中正确的是

    A.  B.

    C.  D.

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级下册 第十一章功和机械能各节同步练习+章末检测题 题型：简答题

    如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务，如图是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小的斜坡，其目的是充分利用重力的作用来提高轻轨列车能量的利用率。试从能量转化的角度说明这种设计可以节能的理由。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级下册 第十一章功和机械能各节同步练习+章末检测题 题型：单选题

    小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处。关于动能和重力势能的转化的叙述，正确的是（ ）

    A. 动能增大，重力势能增大 B. 动能减小，重力势能增大

    C. 动能不变，重力势能增大 D. 动能不变，重力势能不变

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级下册 第十一章功和机械能各节同步练习+章末检测题 题型：填空题

    重100 N的物体在20 N的水平拉力作用下，在水平路面上匀速前进了5m，则拉力做功为______J，重力做功为______J，物体受到的阻力为_______N．

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